五年级数学附加题,班里能做出来的,最多不超过两个,多数同学只能交白卷,很多学生主要是思路不清晰,不知道从哪里找到解题的突破口。 题目如图,三角代表相同的数,求三角是几? 如果使用解方程非常麻烦,我们可以考虑分数的意义,通过分子分母的关系解题思考。
留学真的成了丢脸的事?俺单位有个同事的儿子985毕业,但没被保研,考研也没成功
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五年级数学附加题,班里能做出来的,最多不超过两个,多数同学只能交白卷,很多学生主要是思路不清晰,不知道从哪里找到解题的突破口。 题目如图,三角代表相同的数,求三角是几? 如果使用解方程非常麻烦,我们可以考虑分数的意义,通过分子分母的关系解题思考。
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