性教育被语文老师讲明白了当性教育走进小学课堂：一位老师的勇敢尝试
性教育一直是一片充满争议与挑战的领域。2025年春天，山东枣庄一位小学语文老师张老师，在班会课上开展性教育的举动，如同一颗石子投入平静的湖面，激起层层涟漪，引发了社会的广泛关注。
张老师是一位有着多年教学经验的教师，她所带的六年级班级里，孩子们正处在青春期的边缘。她敏锐地察觉到，随着天气变热，班上部分学生穿着开始变得暴露，同学之间还会用脏话互相攻击，甚至有男生之间“踢来踢去”的危险行为。这些现象让她意识到，孩子们对于身体隐私部位的认知十分模糊，既不懂得保护自己，也不懂得尊重他人 。
“我自己小时候就没接受过正规的性教育，老师讲到这块知识都是略过的，现在很多家长也羞于表达 。”张老师说。出于对学生的责任感，她决定在班会课上开展性教育。为了上好这堂课，她做了大量的准备工作。她在网上搜集了丰富的资料，观看其他老师的性教育教学视频，精心整理出一套适合小学生的教学思路 。
班会课上，张老师深吸一口气，开启了这个略显敏感的话题：“同学们，今天我们来聊一个严肃但可能会让你们有点不好意思的话题——性教育。”话一出口，班上顿时炸开了锅，有的学生捂脸偷笑，有的交头接耳，还有学生大声喊着：“这是超纲内容！”面对这一幕，张老师心里也有些忐忑，但她还是鼓起勇气继续说道：“大家先安静，听老师讲。天气越来越热，有些同学穿的衣服领口很大、裙子很短，我不否定你们的审美，但你们真的了解‘隐私部位’吗 ？”
接着，张老师开始科普生殖器的学名：“男生的生殖器官叫阴茎，女生的叫阴道 。”此言一出，教室里的笑声更大了，但张老师没有理会，继续认真地讲解：“为什么要知道这些学名呢？因为只有这样，万一你们遇到问题，才能清楚地跟老师或家长表达。”慢慢地，学生们发现老师讲得很认真、很严肃，笑声渐渐停止，开始专注地听她讲课 。
张老师详细地告诉学生们，隐私部位是内衣、内裤能盖住的地方，这些部位不准其他人触碰，自己也不能去触碰别人的隐私部位。只有正规医院的医生在必要时才能查看这些部位 。如果有人说“玩个游戏，不要跟别人说”，还想触碰隐私部位，一定要提高警惕，马上拒绝并告诉爸爸妈妈 。
在讲解过程中，张老师还结合实际案例，让学生们更深刻地理解保护隐私部位的重要性。她提到，有个小女孩因为不了解隐私部位的概念，被邻居家的大哥哥骗去玩“秘密游戏”，受到了伤害却不敢告诉家长，导致身心受到极大创伤 。这个案例让学生们意识到，保护隐私部位、学会自我保护是多么关键 。
除了身体认知，张老师还强调了卫生习惯。“我们每个器官都有它的用处，隐私部位也一样，大家要保护好它，每天勤清洗、换内衣 。”她说道。在讲到性别平等与尊重时，张老师引导学生们思考：“如果别人随意触碰你的隐私部位，你会有什么感受？所以，我们也要尊重他人，不能对别人做不礼貌、不尊重的行为 。”
这堂性教育课的效果超出了张老师的预期。原本穿着暴露的学生开始注意自己的着装，男生之间“踢来踢去”的危险行为也消失了。有学生主动分享：“我回家后把今天学到的知识告诉了弟弟妹妹，让他们也知道要保护自己 。”还有学生哥哥姐姐上初中，他读过生物方面的书，在课堂上积极补充青春期知识，形成了良好的学习氛围 。
随着课堂视频在网络走红，张老师收到了许多家长的私信，他们纷纷表示赞同她的做法。一位家长写道：“我一直不知道该怎么和孩子谈这些，感谢老师勇敢地迈出这一步 。”不少年轻教师也联系张老师，说从她的课中获得了开展性教育的勇气 。“以前讲到性教育这部分内容，我总是觉得不好意思，不知道怎么开口，现在我有信心去给学生们讲了 。”一位年轻老师说道 。
然而，这堂性教育课也引来了一些质疑的声音。有人认为，小学生年龄太小，不适合接触性教育，担心会让孩子产生不好的想法。面对这些质疑，张老师表示理解，但她也坚定地认为：“性教育不是洪水猛兽，孩子们需要正确的引导。家长和老师遮遮掩掩，反而会让孩子对性产生好奇和误解，从一些不正规的渠道获取错误信息 。”
在张老师看来，性教育还有很多内容可以深入科普。比如，一些女同学对月经相关知识不了解，她去年就有学生私下表达过对月经初潮的恐惧 。“当时我给她耐心讲解后，她才明白这是正常的生理变化，也能正常看待了。这种科普真的很有必要 。”张老师说 。
目前，张老师正在筹备下一期性教育课。她计划在课程中加入更多自我保护的内容，让学生们了解性侵等恶劣事件，提醒他们外出游玩时注意时间、地点，及时跟家人报备，以及遭遇侵害后的应对方法 。“我希望通过这些课程，让孩子们在成长过程中，不仅学会保护自己的身体，更能树立正确的价值观和性别观念，尊重他人 。”张老师满怀期待地说 。
张老师的这堂性教育课，不仅仅是一堂知识的传授，更是一次观念的革新。它让我们看到，性教育可以以一种科学、自然、大方的方式走进小学课堂，为孩子们的健康成长保驾护航 。在性教育这条充满挑战的道路上，张老师的勇敢尝试，无疑为更多教育工作者点亮了一盏明灯，让我们对未来的性教育充满了更多的期待和希望 。
