《学而思秘籍》9级第19讲⏰58分钟 a. 蓝本例1～3六题 39分钟 b. 橘本七题 19分钟 “蝴蝶模型”在《玩转几何》中，从3月5日至4月3日，分四天共计75分钟做完，需要证明的当时都证明了，所以今天也不用看一点解析，直接上手[呲牙] 蓝本例题3（3）费了些时间。起初Yaya直接用（1）给的条件写的都是数字比，倒是全对，必然的[偷笑]之后我给她指出“若”，她才意识到这题假设的a、b是有用的（读题时确实读到，但肯定没过脑），其它证明还好，利用同底等高可以证明关系，到S1：S3的时候出了麻烦，刚好可以用上我在《玩转几何》“鸟头模型”中跟她举的例子，可我话还没说完她就说懂了，然后就错了[泪奔]我也理解，平方这种知识在课内还没学，她知道归知道，但我没系统讲，她也就不会很熟练，写的2b，我一提醒，改对了。最后一空，我让她把S梯求和写上就行，犟劲上来，不听我说了什么，就按自己的意思来，又提公因数又合并的，我还是说你求和写上就行，你还没学，不听[皱眉]看她停笔，我跟她提了一嘴初中会学的（a±b)²=a²±2ab+b²， 还给她复习了a²-b²＝（a+b)(a-b）， 能不能记住随便[奸笑]反正以后会学！ 往往给具体数字的题都不难，而变成字母了，就会懵——理解！ 此时情绪已经被那两个空弄差，我让她玩游戏去缓解，人家看的动画片[赞]怎样都行，嘻嘻哈哈地学习过程效率才最高，必须先恢复情绪[偷笑] 回来之后可搞笑了[捂脸]橘本的练习7，边读题边笑，说丁丁喜欢几何图形，为什么乐乐老师给牛牛出题[笑哭]继续练习8，丁丁还回家跟爸爸吹牛是他做的题[我想静静]练习9做完看了眼练习10（ps：橘本只做铅笔✓的题），说丁丁第四题做错了，我是不是该把上一题修掉[吃瓜群众]
