AI赋能课堂教学，热度非常高，但愿不要成为一地鸡毛，我真的很担心。今年课堂教学改革的重点显然是AI赋能，这源自于几个月前deepseek引起的人工智能热度。前段时间听了一些AI赋能课堂的讲座和公开课，说实话有点担忧。现在的公开课不加入一点AI技术，绝对会被领导和专家认为是不成功的。但在课堂上打开deepseek，打开豆包等人工智能软件就是AI赋能课堂了吗？恐怕未必。有一位老师在课堂上打开人工智能，叫学生搜索答案，结果尴尬的是有答案是错的。有些人工智能实际上是解决不了中小学的基本题目的，这如同高射炮打蚊子。再比如说，在课堂上，用人工智能制作一个点名系统或者评价系统，就是AI赋能了吗？其实有些功能以前的电子白板都有，并不是什么新鲜事。后来，一位上公开课的老师说，也就是上公开课想办法插入几个人工智能，不然过不了关，平时上课，该怎么上怎么上。 AI赋能课堂当然没有错，但那种机械呆板，盲目的应用于课堂，可能会适得其反。但现在各地的AI赋能课堂培训轰轰烈烈，很多老师为在课堂上呈现AI赋能，绞尽脑汁。 其实真的没有必要，能用就用，不能用也别强行用。中小学ai教育 ai赋能教师 ai进课堂 ai赋能
