有一颗教书育人的心，却因身上有残疾而被拒，这是对残疾人的歧视，也是对教育的亵渎。 一女子想投身教育，却因为腿上装有假肢而被面拒，女子称自己行动自如，不影响教学，可是当地教体委却称，教师还有教学任务外的繁重工作。 实在想不通，教师除了教书育人之外，还要干什么繁重的工作，这位女子身残志坚，这本身就是对教育最好的诠释，对学生最大的鼓励，如果女孩足够优秀，为什么不能特事特办，让她一心教学呢。 对于现在教学质量的下降，当地教体委的说法是最有力的证据，教师的重点已经不是教书了，而是其他繁重的工作，试问，如此下去，我们如何提高我们的教学质量？
