2010年，长春一女老师将6岁女生领进浴池。哪料，将近一小时，搓澡巾都搓脏了三条，当老师看到女孩洗净的后背时，惊讶得睁大嘴巴。"疼也没人管的"女孩仰头憨笑，指甲却抠进瓷砖缝里。 这位女老师叫张引，是长春一所希望小学的体育老师。
那个春日的午后，长春某希望小学的操场上，阳光把塑胶跑道晒得发软。
张引抱着篮球走过时，一个灰扑扑的身影突然撞进眼帘。
6 岁的袁楠穿着分不清原色的旧衣，头发上沾着草屑，正踮着脚望着校外 —— 远处一对母女手牵手经过，小女孩举着棉花糖咯咯笑着，袁楠的目光像被钉住般，直到那抹粉色消失在街角。
当其他孩子捏着鼻子跑开时，张引蹲下身，轻轻拨开袁楠脸上的乱发。
女孩脸上干涸的泪痕混着灰尘，脖颈处还趴着几只小飞虫。
“走，老师带你去洗干净。” 她牵起那双冰凉的小手，却触到孩子本能的瑟缩。那一刻，张引的心像被针扎了一下，她知道，这个孩子的世界一定布满了阴霾。
从班主任那里得知袁楠的身世后，张引攥紧了手中的粉笔。父母离异，母亲远嫁，智力障碍的父亲连自己都照顾不好，袁楠每天都在这样的环境中艰难求生。
傍晚，在公共浴池蒸腾的雾气里，张引拿着搓澡巾的手止不住地颤抖。当第三遍擦拭袁楠后背时，密密麻麻的红点和青紫的伤痕刺得她眼眶发酸。
“这是被蚊子咬的吗？” 她声音发颤地问。袁楠低头抠着瓷砖缝，指甲深深陷进去：“晚上睡觉，墙缝里都是虫子。”
压抑的呜咽声混着水流声，让张引想起自家女儿睡前总要听的温馨故事，而眼前这个孩子，连最基本的安稳都成了奢望。
作为单亲妈妈，张引的生活本就不轻松。但每次带袁楠回家前，她都会认真地和大女儿商量：“今天妹妹需要我们照顾。”
大女儿懂事地点头，让张引既欣慰又心疼。灶台前忙碌时，她能听见两个孩子在客厅嬉闹，袁楠惊讶的 “哇” 声格外清脆，那是对新生活的好奇与欣喜。
然而，一个暴雨夜，打破了这份短暂的平静。饭桌上的糖醋排骨冒着热气，袁楠却低着头不动筷。当张引把颤抖的孩子搂进怀里，哭声像决堤的洪水：“我不想回那个漏雨的家……”
推开袁楠家的门，一股刺鼻的霉味扑面而来。屋顶的雨水滴滴答答落在地铺上，孩子的父亲蜷缩在角落，浑浊的眼睛茫然地望着来人。
张引蹲下身，在堆积如山的杂物里翻出半块发霉的馒头。那一刻，她在心里暗暗发誓：一定要给这个孩子一个温暖的家。
但现实远比想象中艰难。社区要求走复杂的司法程序，教育局提醒 “谨慎处理”，就连自己的女儿都哭着问：“妈妈是不是不爱我了？”
张引搂着女儿颤抖的肩膀，泪水在眼眶里打转。她何尝不知道这样做会让亲生女儿受委屈，但看着袁楠在作文里写 “我想要有妈妈的家”，她咬咬牙，毅然将对女儿的爱分成两份。
袁楠姑姑搓着粗糙的手，眼眶泛红：“我们实在顾不过来。” 张引握住她的手，语气坚定：“我带她走，不要钱。” 就这样，袁楠背着小小的书包，怯生生地住进了新家。
在图书馆里，袁楠抚摸着《安徒生童话》的封面，突然问：“灰姑娘的妈妈是不是也不要她了？” 这个问题让张引辗转难眠。
此后，她带着两个孩子爬长城、看升旗，在袁楠颤抖着写下 “不到长城非好汉” 时，在孩子偷偷抹泪仰望国旗时，她知道，爱正在慢慢治愈那些曾经的伤痛。
2015 年的春游，袁楠突然拉住她的手：“妈妈，我能叫您妈妈吗？” 这个称呼让张引瞬间红了眼眶。
那一刻，她想起五年前浴池里那个蜷缩的小身影，而如今，怀里的女孩身上带着洗发水的清香，手里还攥着画满星星的全家福。
2022 年，吉林建筑大学的录取通知书送来时，张引正在给新收养的孤儿小芳扎辫子。袁楠颤抖着撕开信封：“妈妈，这是您的大学。”
墙上，那张泛黄的《我们的家》依然挂在最显眼处，三个手拉手的小人，被金色的星光环绕。这星光，是爱，是希望，更是生命与生命之间最温暖的传递。
如今，袁楠设计的《守护星》公益标志照亮了更多孩子的路，而张引仍在默默资助新的困境儿童。她说：“教育不是施舍，是点燃火种。”
十年光阴，她用爱化作星光，照亮了无数孩子的夜空。
每个孩子都是坠落人间的星星，只要给予温暖，他们终将绽放属于自己的光芒。
