“高中后的10年,就是一个逐渐发现自己是普通人的过程。”从北京六小强之一的十一学

可爱萌兔宝 2025-06-04 23:55:06

“高中后的10年,就是一个逐渐发现自己是普通人的过程。”从北京六小强之一的十一学校考入北大,后又去芝加哥留学,读了公共政策硕士(这个比最近火上天的将雨融在哈佛的公共管理专业更务实)的周子其如是说。 周子其是“非典型学霸”,学习成绩好且兴趣广泛。他热爱历史,有着强烈的使命感,渴望继承和发扬传统文化。10年前,导演问才15岁的他,将来的志向是什么,少年回答说:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。(图一)对,就是董宇辉老师引用过的,横渠四句,最近好像争议很大。 他思维活跃,爱 “挑刺”,常与老师和同学进行思维碰撞与辩论研讨,如与历史老师探讨 “个体自由” 与 “群体纪律”,还参与学校的辩论赛、“学生内阁” 等活动,对学校的诸多方面提意见。学校妥妥的风云人物。 他的求学经历也是典型的知识分子家庭孩子之路,高考如大家所期望的那样,考入北大。但由于高考前玩游戏分心,最后分数差点儿意思,没能进入父母希望他报考的金融专业,却如了自已的愿,去了北大历史系。 但在北大,他很快发现,自己并不适合搞一板一眼的历史研究。更要命的是,在高手如林的北大,自己光环不在,再也不是高中时的那个风云人物。理想的破灭让他变得现实起来,原来父母的看法没错:历史系收入低,没就业前景。于是他应父母的期许,读了经济双学位。 后来又去芝加哥留学,读了公共政策的硕士,类似于用数学模型来解决问题。他回国后的第一份工作,跟他的专业和兴趣都完全不沾边,只是基于现实——去了学而思,结果刚刚入职就碰上“双减”,工作2个月便失业。 现在,周子其在一家留学中介工作,替高中生写材料。这份工作,他说不上喜欢,也谈不上讨厌,谈言比较满意的仅仅是薪水,还有不加班。刚看了项立刚老师的发文,说写材料这种一般5至6万一份,高的可以达到10万,还挺不错的。 纪录片《真实生长》,跨越10年,聚焦中国教育变革下青少年成长的纪实作品,以北京顶尖中学十一学校为观察窗口,选了三个阶层的青春样本,周子其是其一。 部分经典台词: 周子其:“十一学校是乌托邦,但乌托邦外才是真实世界。” 陈楚乔:“梦想被修剪时,连疼痛都是静音的。” 李文婷:“他们追求星辰大海,我的责任是让家人离开黄土。” 《真实生长》的珍贵在于——它不美化素质教育的理想,也不嘲讽应试教育的无奈,而是冷静揭示:在尚未打破的阶层壁垒前,任何教育模式都只能完成有限的救赎。

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