用户18xxx85 15 2025-06-16 17:11 有时候我们可以从自己的童年找到答案,孩子并不是不理解她的同学是有缺陷才会得到特殊关照,她表述对方明明没有很努力地完成任务但是也能得到好成绩,自己努力却总是不合格,虽然说的是这个同学,但她并没有对同学表现恶意,所以重点其实不是这个同学,而是“努力”,孩子觉得自己的努力没有被家长或老师认可,自信心受挫,觉得委屈了,家长应当和老师沟通的是后进生的心理情况,要多给其他孩子一些关注,她做慢了做错了也不能不管啊。
小邓邓 6 2025-06-21 18:05 我女儿班上也有一个,你真说他傻吧,他又不傻,我们这说的发是mang。就是有点不是正常同龄孩子的那种反应能力吧,但也不坏,老师也会多加照顾他,同学们也理解,我女儿说有时候跟他还挺好玩,[哭笑不得]
睡得像只猫 5 2025-06-16 09:21 我80后,以前我们小学有个特殊教育班,那个班里都是有缺陷的孩子,比我们放学早,每次我们还课间在操场上玩耍时,他们已经在老师的带领下,手牵手的放学了,我们没有一个人嘲笑他们,但现在想想,他们经过时,我们全都安静下来的注视可能也会伤害到他们。我觉得你可以从侧面引导你的女儿:1、你觉得老师照顾这个孩子是只在你面前照顾,还是当着全班同学的面照顾?如果是当着全班同学的面照顾,为什么你觉得老师只是不喜欢你一个人?2、一个小朋友在什么情况下需要奶奶和老师的双重照顾?被奶奶和老师双重照顾时,同学们的眼神都会聚焦在那个小朋友身上,那个小朋友当着你们的面享受到双重照顾的时候,是不是很高兴很得意,每天都面带笑容的跟你们炫耀?如果不是的话,换成你,你愿意吗?3、除了那个小朋友,班上没有没被奶奶和老师特意照顾但学习成绩很好的同学吗?有的话,为什么你的目光只盯着被照顾的同学,却不向没被照顾却学习成绩很好的同学学习?
海晏河清 2 2025-06-18 00:40 要教会孩子 不与他人比较 而是与自己比较 那个特殊的孩子 在自己能力范围内做到了优秀 所以拿到了小红花 得到了老师的奖励 而你的孩子有没有在自己能力范围内做到优秀呢 你有没有引导自己的孩子进步呢
用户18xxx85
有时候我们可以从自己的童年找到答案,孩子并不是不理解她的同学是有缺陷才会得到特殊关照,她表述对方明明没有很努力地完成任务但是也能得到好成绩,自己努力却总是不合格,虽然说的是这个同学,但她并没有对同学表现恶意,所以重点其实不是这个同学,而是“努力”,孩子觉得自己的努力没有被家长或老师认可,自信心受挫,觉得委屈了,家长应当和老师沟通的是后进生的心理情况,要多给其他孩子一些关注,她做慢了做错了也不能不管啊。
我就是我
你只要告诉她世界不是围着她转的就好,要学会接收一些不公平,但也要有对抗不公平的勇气。
小邓邓
我女儿班上也有一个,你真说他傻吧,他又不傻,我们这说的发是mang。就是有点不是正常同龄孩子的那种反应能力吧,但也不坏,老师也会多加照顾他,同学们也理解,我女儿说有时候跟他还挺好玩,[哭笑不得]
睡得像只猫
我80后,以前我们小学有个特殊教育班,那个班里都是有缺陷的孩子,比我们放学早,每次我们还课间在操场上玩耍时,他们已经在老师的带领下,手牵手的放学了,我们没有一个人嘲笑他们,但现在想想,他们经过时,我们全都安静下来的注视可能也会伤害到他们。我觉得你可以从侧面引导你的女儿:1、你觉得老师照顾这个孩子是只在你面前照顾,还是当着全班同学的面照顾?如果是当着全班同学的面照顾,为什么你觉得老师只是不喜欢你一个人?2、一个小朋友在什么情况下需要奶奶和老师的双重照顾?被奶奶和老师双重照顾时,同学们的眼神都会聚焦在那个小朋友身上,那个小朋友当着你们的面享受到双重照顾的时候,是不是很高兴很得意,每天都面带笑容的跟你们炫耀?如果不是的话,换成你,你愿意吗?3、除了那个小朋友,班上没有没被奶奶和老师特意照顾但学习成绩很好的同学吗?有的话,为什么你的目光只盯着被照顾的同学,却不向没被照顾却学习成绩很好的同学学习?
海晏河清
要教会孩子 不与他人比较 而是与自己比较 那个特殊的孩子 在自己能力范围内做到了优秀 所以拿到了小红花 得到了老师的奖励 而你的孩子有没有在自己能力范围内做到优秀呢 你有没有引导自己的孩子进步呢
用户15xxx99
有啊
呆蓝Cai
嗯,引导孩子和自己比