原来是我的格局小了！ 上午女儿的同学来家里找她玩。玩了一上午就到饭点

原来是我的格局小了！ 上午女儿的同学来家里找她玩。玩了一上午就到饭点了，便让她同学留下来吃午饭，我做了盐葱猪排＋红烧鸡翅＋土豆咖喱＋炒杏鲍菇，我叫女儿吃饭了，女儿让我给她同学盛饭，我就给小姑娘盛了一碗饭。 小姑娘坐下也不客气，就开始吃饭，她就一直夹鸡翅和猪排，素菜不吃，一盘鸡翅我就吃了一个，我女儿吃饭慢，也就吃2个，猪排我女儿也才吃一个，这两盘菜基本上都都被她同学吃完了。 她这个同学以前也在我家吃过饭，每次都是挑好的吃，次数多了，我就感觉是不是不太懂礼数了，毕竟13岁了，不小了。 吃过饭放下碗，我女儿又给她切了西瓜吃。 一直玩到下午三点，她同学回家了，她回去后我就和我女儿说：“以后你去别人家玩，在别人家吃饭，可不要总看着吃好的就总是吃那一个菜，这样会很没礼貌，没家教似的，千万不要像你这个同学一样，只吃好的。 我说这些话，心里有些许的不安。是不是自己太较真了，还是自己心里对礼节的要求过于苛刻了？毕竟我也曾经是个孩子，也知道朋友聚在一起时，总是想吃些自己喜欢的东西，甚至会不自觉地去挑选桌上最合口味的那一部分。每个人的习惯不一样，也许那位小姑娘只是不知道如何拿捏其中的分寸。 不过，随着年纪的增长，我越来越意识到，细节往往能反映出一个人的教养和对他人的尊重。食物桌上，大家一起分享，不仅是为了填饱肚子，更是为了彼此的互动和情感的连接。那种大方、谦让的态度，正是在无声中传递出对别人的关心和尊重。 当然，我也不禁开始反思，究竟是谁给了我这份对礼数如此苛刻的标准？是不是从小父母的教育让我过于注重礼仪，甚至有些“理所当然”地把这些细节视作人与人之间最基本的规范？如果大家都像我女儿的同学那样挑食，也许世界会变得更加简单而直接，但这种单纯的“自我”又是否能真的被视为无害呢？ 其实，任何一场聚餐，尤其是孩子们的友谊交流，都会涉及到食物的分配和选择。那位小姑娘，也许并不清楚什么叫做“均衡”，她或许只是觉得好吃的菜应该尽量吃尽可能多一些，而忽略了有些食物也许是别人也会喜欢的。可是，这样的行为从另一角度看，确实可能让别人感到不被尊重。 也许，应该让她意识到，食物虽然是我们每天生活的必要部分，但它的真正意义，更多的是教会我们如何去分享、去体谅别人的需要。当大家一起用餐时，不只是为了填饱肚子，更多的是在共同享受这段时光。而当你过于挑剔，只顾自己“吃得好”，反而可能让彼此之间的距离拉远。这种不自觉的行为，看似是“挑食”，实则可能是对他人情感的无视。 当然，反过来想，我们作为家长，也需要更好地引导孩子如何在不同的社交场合中平衡自己的需求和对他人的尊重。可能在我们看起来，女儿的同学的行为有些不妥，但这也提醒了我们，如何在适当的时间里、在与他人的互动中展现出自己的风度和教养。作为父母，尽管有时我们会因为细节上的不足感到不满，但这种“小不满”，其实也正是引导孩子成长和完善的一部分。 每个人的成长环境、家庭背景、甚至是教育方式不同，造成了孩子们的行为和思维方式的多样性。我们不能单纯地通过一次用餐的表现来判断一个孩子的教养。也许她并没有意识到自己的行为不够得体，也许她只是单纯的喜欢吃那些肉类而已。作为家长，我们的责任不仅是教育孩子如何礼貌待人，更是让他们懂得如何在合适的环境中保持适度的克制和体贴。 说到底，这种“挑食”的行为，无关乎食物本身的好坏，而关乎于一种心理上的自我中心。在孩子的世界里，很多时候他们并不一定能够体会到分享的意义，更多的是本能地去追求自己想要的东西。而父母的责任，就是通过一次次的教导和引导，让他们明白，如何在与人交往中展现出更高的修养与智慧。 这件小事也让我反思起自己作为家长的一些盲点。或许，我应该更多地从理解和包容的角度去看待孩子的行为，而不是过于注重礼节的标准化。毕竟，教育孩子的路上，我们也在不断地修正自己，不断提升“格局”，从而更好地去影响和引导他们。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。