为什么在中小学自习课消失了？ 这是一个非常值得研究的问题，在很多年疫情自习课是正式排在课程表之中的，在自习课上没有人看待学生，可以根据自己学习的情况，自己选择学习的内容，可以预习也可以复习。可以学习课本的知识，也可以读一读课外书，绘画做手工干什么都行，只要不影响其他人。 关于自习课的管理，以前的老师也有一些自己的经验，老师不在，学生仍然非常刻苦学习。 而现在的中小学自习课，不仅不能设置，关键问题就是非上课时间也被严格控制。学生从进入学校之后，都会被盯紧，包括下课之后楼道都有值班的老师看着，更不要说在课堂上了。 没有办法安全管理的压力。一旦出现了安全的问题，无休止的纠缠，甚至赔偿，不盯紧能行吗？ 没有仔细看的另一个原因就是现在课程改革越改课程越多。课程分类多，书包越来越重。从专家的角度来看，哪门课程都非常重要，都需要加强管理。甚至有的课程没有办法都要间周进行，课程表都排不下。 很多学校对课程管理都很严格，上课时间教室没有教师，就会被认定为教学事故。学生的时间这么宝贵，怎么可以空堂呢？出了安全事故怎么办？这种认定也很正常。 至于学生自主学习的能力，该如何培养关键还靠学生个人的悟性吧。
