死刑！男子收养五岁女童，利用生活之便对其侵犯。女童在读中学时，将此事告诉同学。随后，同学将此事告知老师，男子最终被抓捕。事后发现，该男子另外还侵犯了四名未成年人！
据北京日报7月6日报道，顾某以收养名义将五岁女童小优带回家中，表面嘘寒问暖，实则暗藏罪恶。从身体接触到实施性侵，他用“逐出家门”的威胁堵住孩子的嘴。小优在恐惧中沉默多年，直到初中向同学吐露真相，才在老师帮助下报警。更令人发指的是，警方调查发现，顾某竟性侵了包括小优在内的五名未成年人。
小优的遭遇堪称现实版《熔炉》。五岁时，她以为顾某是“救命恩人”，却不知对方早已瞄准她的无助。顾某的“照顾”充满算计：先以美食和关怀降低戒备，再逐步实施侵犯。当小优逐渐懂事，他又用“无家可归”的威胁封住她的嘴。这种“糖衣+枷锁”的控制手段，让无数受害者陷入“不敢说、不能说”的深渊。
转机出现在小优向同学倾诉之后。这位来自健全家庭的女孩，因父母长期性教育而具备法律意识，第一时间将线索告知班主任。老师没有选择“家丑不可外扬”，而是迅速上报校领导并报警。这一连串反应，正是2020年《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见》的生动实践——教师作为密切接触未成年人的群体，履行了“发现即报告”的法定义务，为案件侦破争取了关键时间。
顾某的死刑判决，彰显了法律对性侵未成年人犯罪的零容忍。《刑法》第二百三十六条明确规定，奸淫幼女多人属于“情节恶劣”，可处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。本案中，顾某性侵五名未成年人，手段恶劣且持续时间长，符合“多人”加重情节，最终被依法判处死刑。这一结果，不仅为受害者讨回公道，更向社会传递了“保护孩子就是保护未来”的强烈信号。
案件暴露的另一个问题是收养监管的缺位。网友疾呼：“收养不能一收了之，必须建立跟踪回访机制！”专家指出，我国《收养法》虽规定收养后需进行家庭调查，但实践中往往流于形式。尤其当收养人为单身男性且收养女孩时，更需严格审查其动机与品行。或许，唯有建立“收养前评估+收养后定期回访”的全流程监管，才能堵住“以爱为名”的犯罪通道。
小优的沉默，折射出性教育的迫切性。若她早知“身体界限”与“法律维权”，或许能更早挣脱魔爪。反观那位举报的同学，因家庭性教育到位而具备判断力，这提示我们：性教育不是“洪水猛兽”，而是孩子保护自己的“武器”。正如律师所言：“告诉孩子‘哪里不能碰’‘遇到侵害要告诉谁’，比遮遮掩掩更能预防悲剧。”
如今，顾某已为自己的罪行付出终极代价，但五个孩子被摧毁的童年永远无法弥补。这起案件警示我们：保护未成年人，需要法律的重拳，更需要制度的完善、教育的普及，以及每一个成年人的觉醒——因为，你今天的忽视，可能就是明天的悲剧。
