“清北”到底是定义了什么？ 近日，一则资深教师因培养的学生未按照“指示”报考清北“冷门”专业而愤怒发文指责并解散所谓“清北团队合作群”一事，闹得沸沸扬扬、直抵热搜。随着学校和当事人教师的检讨和声明，貌似事件趋于平息，特别是三名学生能够按照个人意愿报考“清北”外的高校，也让我们深出一口气。 但事件结束了吗？影响消除了吗？“清北”的连锁效应和趋于畸形的竞争力减弱了吗？答案当然是没有。不禁要问，“清北”究竟定义了什么？这一事件的背后，有多少是“利益”的驱使，所谓“以自我为中心、家长无奈、老师无语”的评价背后，又有多少是真正的以学生利益为中心…… 清华北大是国内高校的翘楚，但请不要以此为借口，让苦读十几年的学子未入社会而感到社会的现实与残酷……
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