3种“学生中心”课程设计：让课堂围着孩子转！ 现在的课堂早不是“老师讲、学生听”啦！“学生中心”的课程设计，主打让学生自己说了算，分享3种核心模式： 1. “活动—经验”设计：兴趣是方向盘 课程结构跟着学生兴趣走——先挖学生喜欢啥，再师生一起定计划，内容重点是“解决问题”，不是老师单向灌知识。比如学生爱手工，就从“怎么设计实用小物件”入手，边做边学~ 2. 开放教室设计：学习彻底“自由” 教室没有固定桌椅，分成“兴趣区”；学生能自选内容、进度、组队方式，连上下课时间都不固定。比如喜欢科学的凑在实验区做模型，爱阅读的在绘本区自主读，完全按自己节奏来。 3. 人本主义设计：培养“全方面的人” 不止教知识，更练情绪、态度、价值观——课程分三类：学术课（学知识）、人际课（练沟通）、自我发展课（找自己的方向），内容还会结合社会问题，比如用“垃圾分类”串联学科知识+实践。 这种设计的核心是“以学生兴趣为基础”：目标师生一起定，内容跟着需求选，活动让学生自己设计，彻底把课堂的主动权交给孩子~