我们成立了一个社团,分解餐余垃圾成肥料,学校的花草树木使用。//@本心:去食堂验菜得到的经验,可以用到学生的项目式学习或跨学科实践活动中,这个赛课可以用上。学校主管教学的领导一定要拓宽思维,很多现实生活中的事件或者劳动,完全可以让老师把发现的问题,或者想到的解决问题的办法,合理引入到课堂中。比如食堂的节水,节电,垃圾处理,如何降低蔬菜的损耗,以解决实际问题为导向做项目式教学和跨学科教学都是很好的点子。把看似和教学无关的工作,巧妙的和教学联系起来,才是工作的亮点。
我们成立了一个社团,分解餐余垃圾成肥料,学校的花草树木使用。//@本心:去食堂验菜得到的经验,可以用到学生的项目式学习或跨学科实践活动中,这个赛课可以用上。学校主管教学的领导一定要拓宽思维,很多现实生活中的事件或者劳动,完全可以让老师把发现的问题,或者想到的解决问题的办法,合理引入到课堂中。比如食堂的节水,节电,垃圾处理,如何降低蔬菜的损耗,以解决实际问题为导向做项目式教学和跨学科教学都是很好的点子。把看似和教学无关的工作,巧妙的和教学联系起来,才是工作的亮点。