中小学书法教师缺口喊了十年，科班毕业生进不去怪谁？

这十年缺口被反复提起，可科班毕业生一直被体制挡在门外，责任不能简单地推到毕业生身上。

首先是制度上的障碍。人事部门长期没有中小学书法教师岗位的专项编制。

现在的教师资格考试里没有“书法教师资格”这个科目，科班出身的人连对口的资格认定都没有。

有些地区只在语文学科里放少量书法方向的编制，招的人非常少。

另外，虽然素质教育口号很响，但很多基层学校更看重升学率，没有硬性考核指标要求必须开书法课。

政策配套跟不上，经费保障也没有，很难形成稳定的录用机制。