与小王聊了提前学问题。他对教育并不了解，但是他的见识，超过了很多专门研究教育的校长。

他对提前学还是持谨慎态度的。他说，初中就开始学高中内容，学习的速度很快，学生太累了。成长有规律，总是在某些方面发展过快，并不有利于人才的培养。

我说，早学和提高质量是不同的概念。如果说早学就一定能够学好，那么为什么很多学生高三毕业之后不再复习。看来再学一年效果也不一定好。区别学习质量的是学习品质，提前学，如果不在学习品质上下功夫，而是在学的速度上不加控制，也有可能会适得其反。

作为家长，对自己的孩子的教育，不要只是简单地做加法。老师布置的作业做完了，就又找出一份材料让孩子做，然后对着答案批改。这样其实并没有效果。

学有余力，让孩子有针对性地阅读，让学生自己探究与学科教学相关的东西，让知识的外延更丰富，与实践建立联系，让所学变得有用。这样的学习才是深度学习。

如果家长没有辅导的能力，就不要盲目辅导，让学生阅读，让学生自学。不当的教育不如不教育。