我们如何建立与孩子之间良好的关系？

其实家长在与孩子相处的过程中，尤其是青春期或者即将进入青春期的阶段，家长也会对孩子的一些反应而小心谨慎。

其实小心也没用，或者这可能反而更糟糕。

因为，当我们预设孩子会因为自己的某些行为而不开心，我们也会情不自禁的对这种不开心捕捉变得极其敏感。 而敏感的同时，也在给对方施压。 另外，压制的情绪，也会在某个瞬间爆发。

这可以大致解释为，我们与年幼时候的自己没有和解，所以在面对孩子的时候会不知所措。往往，通过不断谈论或者参与学习而减少了情感链接。 孩子某方面学习能力不足，是一种托词。 因为，不论孩子什么样的成绩，都有对应的焦虑的家长，期待“再好一点就好了”。当然，这背后也有负面的暗示，我无法做更多的解释。 一个是不合时宜，第二，解释多了也会暴露了我自己的无知。

如果存在这种类似的情况，很可能会说“那怎么办？”

首先，家长能做的事情，是给孩子核心的动力。这种动力是在情感方面，就是孩子如果真的感觉到家长是自信的而且稳定的爱自己的，那么其实眼下的很多学习的事情都不是啥困难。偶尔遇到困难的时候，也可以通过向家长倾诉而缓解。

而家长有没有办法理解孩子？

有，肯定有。 而如果原本不理解，变得理解，这个过程还是并不容易的。 因为，大多数的情况，家长并没有过了“理解自己”这一关。 连自己都不理解，自己的感受也就变得模糊不清。 面对孩子的情绪表现，也就变得不知所措。

保证自己是吃好睡好的，保证自己在工作中是开心的，保证自己与其他成年人的相处也是轻松自然的。 这样，末端，对孩子，才会真正改变。

否则，孩子会变成输出自己负面情绪的出口。 而谈论学习，是这个出口脚下的道路。

“认命”的状态，也是一种智慧。 也是对当下事物的接纳，也是对自己的接纳。