恩师引路 学子初遇

1955年，在一个平静的午后，毛泽东主席来到长沙探望他在湖南省立第四师范的恩师杨树达。这位自1913年起就给年轻的毛泽东留下深刻印象的古文教师，如今正卧病在床。看到昔日神采奕奕的恩师如今身患重病，却仍伏案写作，毛主席心中不禁一阵酸楚。临别前，他偷偷塞给师母500元，希望能为恩师的治病尽一份心意。然而，这一幕恰巧被杨树达撞见。＂你哪来这么多钱？＂恩师的质问声中带着对学生可能挪用公款的担忧。这次探望最终如何化解了这场误会？这也成为了这对亦师亦友的最后一次会面，留下了一段感人至深的师生情谊。

二十世纪初的湖南，正值风云激荡之际。1913年的长沙城，湖南省立第四师范学校迎来了一位名叫杨树达的新教师。

杨树达出生在长沙一个书香门第，自幼接受良好的教育。他在语言文学、历史文献等领域造诣颇深，担任过湖南省师范学院的教授。

那个时期的杨树达，每天要在三所学校之间奔波授课。他的古文课堂总是座无虚席，许多学生慕名而来。

在众多学生中，有一位身着朴素、头发中分的年轻人格外引人注目。这位年轻人就是毛泽东，他每次都准时出现在教室里，专注地听讲。

毛泽东对中国传统文化有着浓厚的兴趣。他不仅热爱诗词歌赋，还十分钟研历史典籍和野史轶闻。

听闻杨树达的古文课堂独具特色，毛泽东特意打听了课程安排。从此，他成为了这门课的常客。

课堂上的杨树达总能将枯燥的古文讲得生动有趣。他对古汉语的独特见解，给毛泽东带来了全新的启发。

毛泽东在课堂上认真记录，常常在笔记本上写写画画。即使下课铃声响起，他依然沉浸在知识的海洋中。

杨树达注意到这位特别的旁听生。他发现毛泽东不仅勤奋好学，而且思维敏捷，常常能提出独到的见解。

随着时间推移，这对年轻的师生之间建立起了一种特殊的默契。尽管课务繁忙，杨树达仍然会抽空解答毛泽东的疑问。

在长沙的这段时光，杨树达和毛泽东的交集虽然不多，但每次交谈都意味深长。他们讨论诗词歌赋，探讨历史典故，畅谈天下大势。

这种师生之间的互动，为后来两人在更广阔的历史舞台上的相遇埋下了伏笔。1913年的这次相遇，成为了他们人生道路上的重要转折点。

青年力量 革命浪潮

岁月的车轮转到了1919年，这一年的中国正处在内忧外患之中。毛泽东的《湘江评论》如一声惊雷，在湖南文坛激起千层浪。

这份刊物很快从湖南传播到北京，引起了全国有识之士的关注。文章尖锐地抨击了当时湖南省主政张敬尧的种种恶行，揭露了他搜刮民脂民膏的真相。

张敬尧政府对这份刊物的态度异常强硬。《湘江评论》创刊仅一个月就遭到了查封，这一举动引发了湖南知识界的强烈不满。

面对强权的打压，毛泽东没有退缩。他敏锐地意识到各个政府之间存在的矛盾，决定利用这一点发起一场声势浩大的运动。

在这场轰轰烈烈的反张敬尧运动中，毛泽东被推举为公众代表。而他的恩师杨树达，则被推选为教育界代表。

这是一次特殊的师生并肩作战。二十六岁的毛泽东，以其过人的胆识和才华，展现出了非凡的组织能力和领导才干。

运动期间，师生二人有了更多交流的机会。毛泽东常常向杨树达请教，两人探讨时政，畅谈理想。

杨树达看到了这位昔日旁听生的成长。在他眼中，毛泽东已经从当年那个专注听课的学生，成长为一个富有远见和担当的青年领袖。

这场运动的规模越来越大，参与的群众越来越多。整个湖南省都被这股反对张敬尧的浪潮所席卷。

在众多力量的共同努力下，这场运动取得了重要成果。张敬尧政府的统治根基受到了严重动摇。

这次经历让师生二人的关系更加密切。杨树达欣赏毛泽东的胆识和才华，而毛泽东则更加敬重这位在关键时刻挺身而出的恩师。

1919年的这场运动，不仅是一次单纯的政治斗争。它见证了一对师生在救国图存的道路上的并肩奋斗，也预示着更大的变革即将到来。

杨树达看到了时代的巨变。他的学生正在成为这场变革的重要推动者，而他自己也在用实际行动支持着这场变革。

这一年的经历，为师生二人的关系注入了新的内涵。他们不再仅仅是单纯的师生关系，更成为了志同道合的战友。

亲临探望 师生情深

1955年的长沙城，天气并不晴朗。毛泽东在百忙之中抽出时间，来到了杨树达的家中。

推开那扇略显陈旧的木门，映入眼帘的是一间朴素的书房。杨树达正伏案在桌前写作，尽管身患重病，仍然保持着学者的本色。

多年未见的师生二人相对而坐，谈笑风生。从国家大事到学术研究，从往事回忆到人生感悟，两人的交谈持续了很久。

谈话间，毛泽东注意到恩师的面容憔悴，说话时常常咳嗽。他悄悄向师母询问了杨树达的病情。

师母叹息着告诉他，老先生的病情日渐严重。家中为了治病花去了不少积蓄，如今生活也变得拮据。

这番话让毛泽东十分揪心。他知道杨树达一生清廉，从不收受学生馈赠，也从不接受任何形式的贿赂。

临别之际，毛泽东找到了一个机会。他悄悄把500元塞到了师母手中，恳请她一定要收下这笔钱。

毛泽东的举动被在里屋的杨树达看见。老先生立即板起脸来，声音严厉地质问这笔钱的来源。

杨树达的态度让毛泽东十分意外。恩师生气地说着，你现在是有本事了，可不能胡作非为。

这番话引发了杨树达一阵剧烈的咳嗽。但即便如此，他仍然坚持要把钱退还给毛泽东。

毛泽东连忙解释，这是他自己的积蓄，不是公家的钱。作为学生回报师恩，这是应该的。

看到恩师的坚持，毛泽东更加动情。他说，老师为人师表，一生清贫，如今生病需要医治，这点心意请一定要收下。

这番解释终于打消了杨树达的疑虑。老先生的神情缓和下来，眼中泛起了泪光。

这一幕定格在了1955年的那个下午。师生二人谁也不会想到，这竟成了他们最后一次见面。

就在几个月后，这位一生致力于教育事业的老先生，永远地离开了他深爱的讲台和学生。这500元的师生情谊，也成为了他们最后的告别。

最后告别 永世师恩

1956年的寒冬，一个令人心痛的消息传来。2月14日，杨树达先生在长沙与世长辞。

这位桃李满天下的教育家，走完了他七十余年的人生历程。他的一生都在为中国的教育事业奔波操劳，直到生命的最后时刻仍在笔耕不辍。

消息传到北京，毛泽东立即放下手中的工作。他连夜发出一封悼念电报，表达对恩师的深切哀思。

电报中写道：＂惊闻先生病故，知此噩耗，深表悼念。＂ 短短十四个字，道尽了对恩师的敬重与不舍。

杨树达先生的离世，在教育界引起了强烈反响。众多学者和学生纷纷发文缅怀这位德高望重的教育家。

人们回忆起杨树达先生的点点滴滴。他在湖南省立第四师范任教时，培养了无数优秀学子。

在抗日战争期间，杨树达先生坚决抵制日本人的拉拢。他宁可过清贫的生活，也要坚守民族气节。

到了解放前夕，面对国民党的劝说，杨树达依然选择留在大陆。他始终认为，一个真正的教育家应该与祖国同呼吸、共命运。

杨树达先生的著作和论文被整理出版，成为了后人研究中国古代文化的重要资料。他在语言文字学和历史文献学方面的研究成果，至今仍有重要的学术价值。

这位学者的一生，体现了中国知识分子的品格与担当。他以自己的实际行动，诠释了什么是真正的教育家。

几十年后，人们谈起杨树达先生，依然充满敬意。他不仅是一位博学的教授，更是一位有担当的知识分子。

在他众多的学生中，毛泽东的成就最为显著。但杨树达从未因此沽名钓誉，始终保持着教育工作者的本色。

这段师生情谊，超越了时代的局限，成为了中国教育史上的一段佳话。它告诉我们，什么是真正的尊师重道。

杨树达先生的一生，是中国知识分子的一面镜子。他用自己的行动告诉后人：做学问要实事求是，做人要正直清廉。

这种精神财富，远比他留下的著作更有价值。它将永远激励着后人，在追求真理的道路上勇往直前。