随着宝宝慢慢长大，他们急需通过交朋友来满足他们的情感需求。1岁以后的宝宝，他们会慢慢开始有自己的同伴，想要邀请同龄的孩子一起玩游戏。滑滑梯、荡秋千这样的户外活动，可以让宝宝感受到社交活动中的规则感和秩序感。

同龄社交

孩子的社交环境包含家庭差龄社交、家庭同龄社交、非家庭差龄社交、非家庭同龄社交4部分。

家庭差龄社交主要是通过满足，给予的方式来完成。因为成人已经有了成熟的社交行为，孩子则是通过哭声、动作、眼神等来表达自己的需求，所以及时满足是早期差龄社交的特点。

家庭同龄社交可以让孩子有更多的自我解决问题的机会，不过可能会夹杂着成年人的干扰。

非家庭差龄社交在孩子上幼儿园之前相对较少。

非家庭同龄社交成为孩子上学前影响不同孩子社交能力的重要因素，宝宝这个时候需要父母的帮助来建立同龄社交圈。

同龄社交的好处

1、帮助宝宝语言正常化

孩子在1岁半以后的语言表达会越来越清晰，这时孩子开始需要进入到另外一种社交模式——同龄社交。同龄社交提供给孩子适合于自己的表达，聆听，学习，模仿对象，让孩子可以在完全自主的环境下主动进行语言学习。

2、让孩子更加勇敢、自信

同龄社交环境对提升孩子自我解决问题的能力有帮助，可以让孩子在遇到问题的时候，自己努力去想办法，通过自己的语言、动作和技巧来解决所面临的困难。当把问题解决以后，孩子所体会到的成就感可以让他们更加勇敢、自信，并且让他们更乐于去解决遇到的其他问题。

3、发展优良品质

同龄社交环境可以让孩子从开始的打、抢、推、咬，慢慢发展到亲，抱，互相帮助，聆听，尊重等，发展出深度的社交，并逐渐开始出现友谊。

父母应该怎么做

在孩子发展同龄社交的过程中，我们大人应该给予宝宝 们相应的帮助：

1、教会孩子更好地表达，在生活中可以多用形容词或者更宽泛的语言来表达，增加孩子的词汇量。

2、家长应该学会等待，尽可能多地让孩子去表达自己的需求。

3、多给孩子创造同龄社交的环境。