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甘木讲历史的文章

一、构思过程

上联“登红楼遥看三国”暗藏两部名著（《红楼梦》《三国演义》），且

一、构思过程上联“登红楼遥看三国”暗藏两部名著（《红楼梦》《三国演义》），且

一、构思过程

上联“莫言人世苦”以“莫言”（不要说）引出对人间艰辛的感慨，下联

一、构思过程上联“莫言人世苦”以“莫言”（不要说）引出对人间艰辛的感慨，下联

一、构思过程

上联“落笔画山水”以“落笔”这一创作动作起笔，“画”字点明行为，

一、构思过程上联“落笔画山水”以“落笔”这一创作动作起笔，“画”字点明行为，

一、构思过程

上联“醉里吟诗诗有味”以“醉里”点明状态，“吟诗”是创作行为，“

一、构思过程上联“醉里吟诗诗有味”以“醉里”点明状态，“吟诗”是创作行为，“

一、构思过程

上联“绘画千辛万般苦”说的是画画要吃很多苦，“绘画”是创作行为，

一、构思过程上联“绘画千辛万般苦”说的是画画要吃很多苦，“绘画”是创作行为，

一、构思过程

此题和上面所答的题目类似，如果上下联位置对调，更符合传统对联规则

一、构思过程此题和上面所答的题目类似，如果上下联位置对调，更符合传统对联规则

一、构思过程

因是答题，必须按照要求作答。实际上，如果上下联位置对调，更符合传

一、构思过程因是答题，必须按照要求作答。实际上，如果上下联位置对调，更符合传

一、构思过程

下联“悟透人生沉浮”以动词“悟透”引领，聚焦对人生起伏的感悟。上

一、构思过程下联“悟透人生沉浮”以动词“悟透”引领，聚焦对人生起伏的感悟。上

一、构思过程

上联说“昨天件件皆为梦”，讲的是过去的事像梦一样虚幻。那下联就得

一、构思过程上联说“昨天件件皆为梦”，讲的是过去的事像梦一样虚幻。那下联就得

一、构思过程：

先拆上联“观红尘百态”：“观”是动词，表“观察”；“红尘”指世

一、构思过程：先拆上联“观红尘百态”：“观”是动词，表“观察”；“红尘”指世

一、构思过程：

先拆解下联“悟透岁月沉浮”：“悟透”是动词，透着经历后的通透；

一、构思过程：先拆解下联“悟透岁月沉浮”：“悟透”是动词，透着经历后的通透；

一、构思过程：

先拆上联“红尘如梦半生痴”：“红尘”说的是世俗生活，“如梦”打

一、构思过程：先拆上联“红尘如梦半生痴”：“红尘”说的是世俗生活，“如梦”打

一、构思过程：

先拆解下联“风飘东海去留心”：“风飘”是主谓结构，以自然物象起

一、构思过程：先拆解下联“风飘东海去留心”：“风飘”是主谓结构，以自然物象起

一、构思过程：

先看上联“世间百态藏学问”，“世间百态”说的是世上各种各样的事

一、构思过程：先看上联“世间百态藏学问”，“世间百态”说的是世上各种各样的事

一、构思过程：

先拆解上联“诗堪入画才为妙”：“诗”是主体，“堪入画”讲诗歌与

一、构思过程：先拆解上联“诗堪入画才为妙”：“诗”是主体，“堪入画”讲诗歌与

一、构思过程：

先拆解上联“人生聚散皆如梦”：“人生”是主体，“聚散”讲状态变

一、构思过程：先拆解上联“人生聚散皆如梦”：“人生”是主体，“聚散”讲状态变

一、构思过程：

先拆上联“起落人生若梦”：“起落”是动词并列，写人生的高低变化

一、构思过程：先拆上联“起落人生若梦”：“起落”是动词并列，写人生的高低变化

一、构思过程：

先看上联“人生百态难描绘”，“人生百态”是说生活里各种各样的样

一、构思过程：先看上联“人生百态难描绘”，“人生百态”是说生活里各种各样的样

一、构思过程：

1. 解构上联：“功名利禄”为四字并列的世俗追求意象，“随风去

一、构思过程： 1. 解构上联：“功名利禄”为四字并列的世俗追求意象，“随风去

一、构思过程

上联“写诗写词写诗词”，一看就是玩了个“拆合游戏”：先分开说“写

一、构思过程上联“写诗写词写诗词”，一看就是玩了个“拆合游戏”：先分开说“写

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