有人说现在高校最怕的不是老师躺平，而是怕老师不愿继续陪着“表演”了？
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孙编辑说学术的文章
有的期刊初审几天就拒稿，有的拖半年才拒，有作者说这种“慢拒”就是一种隐性折磨？
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为什么不少青年教师入职没几年，就从“想做研究”变成“只想过考核”？
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论文里图片处理的红线在哪里？调亮度、裁切会被判学术不端吗？
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退稿理由很奇葩——不是文章不行，是参考文献“类型不对”。
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为什么有些论文写得工整规范，却总让人觉得没意思，学术写作是不是正在失去问题意识？
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论文查重率达标了就一定没问题吗，为什么很多文章“查重合格”却仍然充满拼贴感？
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为什么同样一篇论文，投不同期刊得到的审稿意见为什么会南辕北辙，学术评价到底有没有统一标准？
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有些项目还没开始就知道大概率做不出东西，为什么还是照样能立项？
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为什么最会写申报书的人，未必是最会做研究的人？
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论文关键词越多越容易被检索？还是精准更重要？
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文章被判“创新性不足”，是题目不新还是写法不新，还是内容不新？
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