看了北航老师被学生集体举报的事情，看后个人感觉，这个老师主要的问题是没有恰当的处

看了北航老师被学生集体举报的事情，看后个人感觉，这个老师主要的问题是没有恰当的处理师生关系，导致关系僵化起冲突的着火点在于老师容易发怒。 发怒，引发不断的看不上学生，不满意学生，进而辱骂学生，逐渐的成为日常。注意这个环节特别重要，因为日常生活中会有很多这样的人，不仅仅是老师，可能是家长，或者上司，同事，或者司机，其主要的表现就是不满意，爱发怒，但长期以来人们会认为其是品质问题，而疏忽身心健康。 实际上，人为什么发怒？为什么喜欢发怒？其已经不仅是个人品质问题师德师风问题，更多的是一种体质，一种健康问题。中医很早就认识到情志与疾病的关系，喜怒忧思悲恐惊是人之常情，偶尔发生可以，但过了经常发生就出现问题。比如发怒，在中医属于肝木，这种人就是木性人，特别容易发火，而引发肝气不疏，情志抑郁等问题，出现情绪大起大落，怒骂无常，接近于现代心理学上的A型性格，急躁好强冲动，如此在一帆风顺的时候啥问题没有，斗志昂扬，而且容易做出成绩。一旦挫败或者受到伤害，挑战，或质疑，就会爆发心理冲突，无法很好的把控思想和言行。 所以，这个老师尤其要注意的其实是心理问题，她为什么心情急躁，为什么会变得会骂学生，为什么录取学生入门时候没有发生？这些需要有关方面进行追踪分析，尽快的给老师进行体检和心理排查，进而采取有效的治疗特别是中医疏肝解郁通经活络的方式恢复老师的健康。 这里需要提出的是，作为老师曾经把每一个入门的学生当做孩子儿子，学生也将老师当做恩师尊重，尽管后来有变，师生发生矛盾，但十几个人也应该有些初心，毕竟老师过去不是这个样子，她的变化和情绪反应应该得到学生的关心关爱，其实老师也是常人，她可能一个阶段正经历巨大的波动，或者遇到个人和家庭无法解决的困难，这时候如果得不到有效解决而引发情绪化波动，实际上她也是经受巨大折磨和痛苦的。 一个课题组，一个团队，其实就是一个家庭，彼此之间应该互相关爱，互相理解。我觉得老师应该，十五个学生也应该。#与学生怎样相处# #怎么和学生沟通#