关于孩子的学习教育 小侄女从一年级跳到了三年级，又从三年级跳到了五年级，经历了一段适应过程后，现在的学习成绩已经稳居前排。她的父母想让她今年参加升初中的升学考试，放弃六年级。我表示赞同。 我对学习教育的理解是这样的，如果目前的知识学习对于一个孩子而言过于简单，轻松，那么就要鼓励孩子去超前学习。 如果当前的知识学习对于孩子来说较为吃力，那么就要让孩子倒回去去学习。 这是因材施教，有的孩子悟性强，资质高，不适合滴灌式的教育。滴灌式的教育会让孩子把多余的精力用在其它地方。 有的孩子领悟力慢，对于知识的吸收能力弱，这个时候就非常适合采用滴灌式的教育方式，甚至于需要让孩子倒回去去学习，去打好基础。 我记得自己孩提时代，一个人在家没事干，虽然没到上学年龄，但是早早的把哥哥们的教材学了个遍。正式上学之后，因为老师讲授的都是已知的旧知识，所以不愿意听讲，把多余的精力都用在了调皮捣蛋上了。 那个年代的家长和老师都缺乏责任心，就认为孩子生性顽劣，欠揍，根本不考虑实际因素。一看无法强制改变孩子的习性，就选择放任自流。 我清楚的记得所有人都认为我考不上初中，结果颁布成绩后都在九十分左右，人们都认为我作弊了。 升高中时依然如此，老师私下里对我进行劝退，承诺会把毕业证亲自送到家里。高中时代亦是如此，如果现在的我把自己985、211的文凭摆在当年那些老师面前时，不知道她们会作何感想？ 现在看到小侄女，就像是看到了当年的那个我。学习就是一件极其简单的事，随便翻翻课本就会了，大脑空闲出来的位置太多太多，需要有东西去填充。 所以我建议她的父母，适当的给她在学习上增加点难度和压力，逼她往前学，不要把大量的精力都浪费在玩乐上。劳逸结合是教育的关键，当孩子已经形成了主动学习思考的习惯时，就不需要家长操心了。就像我那个学霸侄子，上哪所大学，未来从事什么职业，自己早就规划好了，父母只负责掏学费就行了。 因材施教很重要，我的一位发小资质愚钝，他的长辈是一位优秀教师，在我们升读高中时，他被发配回重读初中，现在是一名教师。他就是典型的向后学的例子，向后学是为了夯实基础。 因此，培养孩子成长的关键在家长，一定要分析清楚孩子属于哪种天赋类型，是向后学，还是向前学，或者是跟随着正常的教育进度去学习。去选择适合孩子的教育方式，培养孩子茁壮成长。
