10年国际学校家长揭秘，到底要读国际学校吗

进入5月，幼升小，小升初开始填报志愿了，面对最后的纠结，到底怎么为孩子选择适合的学校？我请来一位国际教育专家，自己从事国际教育10年，孩子也在国际学校读书10年的世青校长助理李锰老师给我们群里家长做了一次分享。 当天90多人在线收听，家长们纷纷感谢李校真实且透彻的分享。 我把家长们最关心的问题都问了一遍： [向右R]到底要不要去读国际学校？国际学校到底给孩子带来哪些？ 李锰老师回复： [红色心形R]内驱力：国际学校的评价体系和公立不一样，期末只占20%，平时占80%，包括课堂表现，作业完成情况，活动参与情况等等，这就需要孩子们平时也能够规划好自己的时间，对于每次交作业的情况，每次小小论文的写作情况，课堂表现是不是积极？都会被老师记录在案。在这样的评估制度下，小孩慢慢就会明白他每次作业的情况。每一次课堂表现都会影响他，只有日常表现很良好的学生才可以获得好的总评。在这样的评估方式下，小孩慢慢就会养成了自我约束自我管理的习惯。 [红色心形R]自信： 国际学校的价值观，是尊重个体的前提下因材施教。对尊重个体，这样小孩被尊重以后，他的内心更强大。国际学校教育方式主要是鼓励跟呵护。因为鼓励跟呵护长大的孩子，他们的内心比较强大。边界感更强！他们对自己的认知更好。这样的孩子慢慢他会养成自信的良好的习惯。所以你看他年龄不大，但是经常走到成人社会里去做社会活动。IB强制要求我们的IB学生到成人社会里去做社会活动，要记录你的分数，你必须完成一定的小时数。才能算完成作业，他的训练方式让我们的学生离真实的世界更近。 [赞R]我还问了很多问题，包括国际学校入学考试考什么？国际学校也要摇号吗？国际学校学费这么高，值得吗？为什么国际学校申请结果没有公立国际部好？…如果你想听，我慢慢给大家整理。 大家选校焦虑究其原因就是怕给孩子选错，多听听家长和孩子对这个学校的评价，才是最真实的。 虽然李校是世青校长助理，但他从来不端着，学校不好的地方他也直言不讳，他家孩子从小学1年级进入世青，现在10年级，托福裸考117，还做过学生会主席，看孩子去北医三院实习，这才只是10年级的孩子而已[点赞R]