自觉学习不是孩子的天性，玩才是

到小学高年级我恍然发现， 差点被一个“执念”耽误， 就是学习这件事， 得靠孩子自觉。 · 陪学之前， 我坚信孩子天性是喜欢吸收新鲜知识的， 我坚信学习是孩子自己的事情， 我坚信只有自觉的孩子才能最终得到 比较好的结果。 · 如果不是边陪边矫正， 恐怕儿子目前已经跟不上整体的节奏了， 想追已经不知道哪里下手了。 · [打卡R][一R]孩子的天性是做“不费力就能得到多巴胺”的事； · 孩子的天性和我们一样， 空下来不是想着弄一弄方案， 看一些理论类的书， 而是刷短视频追爽剧。 · 孩子的第一选择如果是玩游戏、出去跑， 千万别抱怨“你怎么就知道玩啊”， 那是一个正常孩子。 你想让他把学习的事情放在心上， 靠嘴上讲几句大道理肯定是不行的。 · 就得靠建立习惯来引导， 告诉他该做什么、怎么做、要求是什么， 不至于手把手监督， 行为一定要落地。 时间久了才能成为他的事， 他才会思考怎么做效果最好、最省劲， 到这一步，才真的变成他自己的事情。 · [打卡R][二R]孩子原生的求知欲是无序的，需要被引导； · 你可能会说， 好多专家说了， 学习就得靠内驱力让他自己去学， 学知识是人类的天性。 · 我也曾经这么认为过， 发现我儿子很小就喜欢读关于恐龙类的书， 他会对科技类的知识格外感兴趣， 心想着， 这孩子是学习的苗子，以后不用管了。 · 那是每个孩子天然的“求知欲”， 对新鲜知识的好奇 ， 但是现在的学习知识的模式和体系， 不能只靠好奇驱动， 还要有科学的方法、坚持下去的毅力和强大的心理支撑。 · 所以学习初期是要正确引导的。 孩子浮躁的时候稳住他们 ， 孩子畏难的时候去包容他们， 孩子坚持不下去的时候去助力他们。 · [打卡R][三R]执着“靠自觉”的家长，可能会把精力浪费在“纠正”上。 · 我发现坚信靠孩子自己的家长 有两种， 一种是真的不想管，给自己 一个借口而已； 一种是期待着有一天可以放手， 要把孩子推到完全靠自己这条路上， 这样对孩子以后的人生 更有益处。 · 第二种家长的想法本身没错， 我们培养孩子最终的目的， 就是他们可以完全 靠自己， 不过 警惕在这个过程中， 家长的劲会用偏了。 孩子犯错会归结于孩子本身不自觉、不自律， 站在他们本来就应该怎么样怎么样的角度去抱怨 。 · 教育的过程不能预设一个完美的孩子， 然后不停滴告诉他们， 你们应该是什么样的。 · 而是， 我知道你爱玩，爱偷懒， 这些是正常的， 但是未来的人生需要自律支撑， 来来来，和妈妈一起慢慢学会自我管理。