你是不是容易发火和逞能

辅导作业是做家长最大的坎， 经历过的家长都会明白， 忍住不发火才不是目的， 最终是要能在辅导时间帮孩子一把。 · 今天说说底线。 如果你确实无能为力，无法科学地帮到孩子， 那么至少别做 这两件事， 先做到不拖后腿。 · 至少不要孩子到初中你帮不上忙的时候， 才意识到， 哦，原来小学一直在帮倒忙。 · [打卡R][一R]发火不弥散、不迁延； · 帮孩子养好习惯不可能一直是和风细雨的， 偶尔和孩子斗智斗勇的时候需要树立威严， 告诉孩子什么能做， 什么不能做， 所以完全不发火解决问题是不可能的。 · 怕的是那种， 一件小事发好久， 开始是一道题目不会做， 后来变成孩子人品的问题和自己不值得， 最后收不住开始发飙。 · 这种行为会导致三个后果。 第一引发孩子对学习的厌恶， 第二孩子无法再清晰、下沉地面对学习中的问题； 第三孩子对你不再尊重服从。 · 如果你还有这个问题， 建议退一步， 这样管还不如不管， 学习的时候离孩子远远的。 · [打卡R][二R]管学习不逞能、不控制。 · 学习过程中要对孩子知识的内容有大概的了解， 比如最近学了什么课文，数学在复习哪一块的内容， 有足够能力的家长一直跟下来， 引导正确的学习方法肯定是最好的， 怕就怕一些管着管着刹不住车， 明明不会最科学的办法还硬着头皮一直管下来。 · 自己刚学会的知识， 可能还没搞通正确的方法， 就想说一遍孩子就能听懂， 一定要让孩子按照自己的办法来， 看着特别努力， 最后收获很小。 · 家长控制欲强又爱逞强可能会产生下面三个结果。 第一觉得努力无用，增加双方无力感； 第二讲题技巧不够，孩子不容易听懂，亲子关系更紧张； 第三错过了孩子按照正常路径学的比较好的机会。 · 如果你也有这个问题， 建议专业的事情交给专业的人， 自己的弱项放弃辅导， 给孩子一个空间让他找到属于自己的合适的方法， 帮手很多， 就怕你执着。