不打不骂，我把这个浮躁小孩，整踏实了

浮躁，是儿子学习的一贯风格。 写着字抖腿， 题目看一半就开始写， 我不检查的就糊弄做。 . 我一直以为，给他足够的爱和管理， 慢慢会好的。 天真了兄弟们， 马上小学毕业了， 没见到啥起色， 而且成了阻碍进步的最主要因素， 我不能忍了， 两个月前开始着手整治。 . 目前看，效果还行， 也没打没骂没发火， 一句话， 放下身段着手细节。 . [打卡R]1.当天的获得性知识，当天反馈，不要等到周末。 . 浮躁的孩子作业时间什么典型表现？ 背诵的作业直接忽略，或者咋啦咋啦读给你听， 其实没过脑子。 为啥他敢这样？ 不用为结果负责啊！ . 获得性的知识， 就是背诵就可以解决的知识， 一定要在当天确定他是不是真的掌握了， 否则就是给自己埋了坑， 期末就抓瞎了。 . 我是这么做的， 英语单词背完就提写， 错的留下第二轮，直到当天至少没错。 数学概念和语文字词，古诗也一样。 但是背了不是一劳永逸， 还会忘啊。 第二天，第五天，周末的那个拿出来复审， 方法和第一次一样。 . [打卡R]2.严格执行作业检查程序，从结果助推行为。 . 浮躁的小孩爱偷懒， 一旦你许诺做完作业可以玩一会， 可能就是给他一个分散注意力的目标， 他为了快会牺牲数量，质量，甚至撒谎。 . 作业是学习过程中很重要的一环， 复习当天的，吸收的关键时刻， 这个不好好弄， 也等于一个“假学习”。 . 我是这么做的， 放学路上核对作业任务， 和儿子商量好写的顺序， 每一样作业验收的标准。 比如字迹整洁，作文有骨架，数学要打草稿等等， 不合格就重写， 一定不要心软。 . [打卡R]3.每天抽时间错题筛选，清楚孩子到底哪里薄弱。 . 作业好好写了， 背诵有效果了， 深入思考的怎么样， 还得过问， 不然浮躁的娃儿是不会自己回顾的。 . 错题是堵住漏洞、帮娃儿思考的极佳路径， 不止数学， 语文的生字，阅读， 英语的语法类都是。 . 我会把前一天作业的错题整理下来， 第二天作业完成后换个数字再做一遍。 会的就过， 不会的再来一遍原理，概念，步骤， 归入第三天的错题里继续回顾。 . 一定要沉下心来管， 我们管着管着再浮躁， 孩子只能继续假模假式学了。 学习不止靠智商，更多的靠习惯。