琢磨琢磨为啥总是考不好吧

我儿子的数学是我最头疼的科目。 平时作业一面错个一两道题， 单布置的题目一般都能做对。 · 我以为这种情况下总能给个好分数了， 一考试， 七八十也有，八九十也有， 就是和平时错误率不一样。 · 我就纳了闷了， 这一段时间我琢磨来琢磨去， 看了好多相关的文章， 终于有了初步结论， 这是心理、注意力和能力的问题， 并且十分确定的是， 完全可以改善。 · [打卡R][一R]一到考试掉链子，可能对考试有了屏蔽心态，要恢复平常心； · 朋友家的孩子数学不好， 一到大考数学的时候就会生病， 然后跟妈妈说生病影响了考试， 妈妈也找到了没考好的理由， 选择原谅。 · 这是大部分对分数有苛求的家庭的缩影， 可以想一下孩子在这里面有多大的压力。 想要孩子在考试的时候正常发挥甚至超常发挥， 首先要把过多的压力抽回来， 你说考好了奖励， 考不好站在外面， 在考前真的一点用都没有。 · 不如帮他笼络一下当次考试的知识点， 让孩子做到心中有数， 然后尽量让他把考试当做一次正常的练习， 不在多余的担心里耗费能量， 才能发挥出和平时一样的水平。 · [打卡R][二R]做少量题全对，做卷子错误率高，注意力时长不够，要逐步训练； · 如果孩子在家的正确率很高， 考试却不行， 不用怀疑， 一定跟注意力的时间长度有关系。 · 做两道题目需要十分钟高质量的注意力， 孩子很容易就有。 做一张卷子是一个多小时的注意力， 做着做着就走神了， 注意力的精准程度不够， 后面的题目就和平时做的情况不一样了。 · 这个情况就要在家逐步加长孩子的单程做题时间。 比如之前二十分钟休息一次， 现在慢慢半小时休息一次， 提前和孩子商量好时间， 用计时器提醒， 达到了高质量注意力之后再拉长五分钟， 慢慢就会有改善。 · [打卡R][三R]考试是个综合任务，需要比较高的熟练程度，还是精准挽救弱项。 · 除了心理和注意力的问题， 再有一个就是熟练度的问题。 打个比方， 你知道三乘以三等于九， 哪怕你迷迷糊糊想睡觉， 别人问你还是能迅速答对， 为啥呢， 因为太熟了啊。 · 孩子在考试的时候可能状态不好，注意力不好， 题目就做的一塌糊涂， 那错误的题目一定是不够熟练的。 如果我们能找到孩子薄弱的地方， 注重平时多做专项的知识点训练， 练到非常熟练，信手拈来的地步， 出错的可能性就会大大降低了。