避雷：那个迷恋手机的孩子是这么养成的
奔跑的静妞呐
2024-07-15 14:08:07
一个天真活泼对世界充满好奇的孩子，
是怎么一步步变化，
最终变成一个只会抱着手机玩的少年，
不想和任何人沟通，
也听不进去别人的劝告。
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我综合看到的案例，
和周围的例子，
扒一下大体的过程。
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警醒自己也给大家一个参考。
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[一R]疏离的环境或者对学习成绩的执着，电子产品地位开始突显；
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家庭成员之间，
尤其父母之间缺乏真正的沟通，
气场是疏离冷漠的，
孩子缺乏真实链接的对象；
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或者家里对孩子只有一个要求，
学习好就行，
除了学习没有其他关于生活兴趣的沟通。
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被忽视的，被当成学习工具的孩子，
就会把电子产品当做释放真实自己的唯一机会。
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这个时候，
孩子需要一个可以真实陪伴他们的人，
做有趣的事情甚至无聊的事情。
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[二R]发现苗头，只用指责阻止的方法应对；
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家长开始发现孩子的迷恋，
能量低的人也不会从问题的根源入手，
看到问题就想嗯下问题，
开始硬性阻止孩子玩。
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孩子继续用玩来对抗，
家长上升到指责，
给孩子定性“玩手机玩坏了”“就知道打游戏”，
无形中强化了孩子的行为，
孩子继续，
强制收手机就偷着玩。
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[三R]家庭矛盾在孩子的问题上继续爆发；
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强制的办法增加了家里负面的气氛，
家庭成员之间隐藏的问题也开始显现。
爸爸对妈妈不满，
就在管孩子的问题上指责妈妈；
妈妈对婆婆不满，
就埋怨奶奶惯着孩子玩手机，
孩子的行为成了箭靶子。
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指责的过程没人在意孩子的感受，
没有人想起来伸手拉一把孩子，
负罪感加重了羞耻感，
这个时候的孩子往往开始破罐子破摔了。
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[四R]孤岛中的孩子，只能继续抱着手机这个唯一的救生浮木；
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没有鲜活生命的家长，
养不出活力满满的孩子。
孤岛中长大的、后面遇不到滋养自己的人，
也不会给孩子什么滋养。
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长时间被忽略的孩子，
被当成工具人的孩子，
越来越像困在池塘中不会流动的水，
不会求助，
不会自律。
面对指责只想逃避，
面对做不完的作业只想透气，
最终电子产品像最后的浮木，
只能牢牢抓住它。
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最后，
肯定有人说，
孩子自己没有责任吗，
为什么都是家长的错？
我说有的，
但是没有成年的孩子选择最轻松最好玩的方式渡过时间，
是天性。
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都接触电子产品，
有的停不下来，
有的只是当做娱乐工具，
根本的原因还是在我们这些无力的成年人身上。
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[打卡R][打卡R]真实链接、及时关注、和家人和谐相处，
这些我们可以做到的，
就先努力去做。
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只要开始调头，
再远的错路都能回到原点。
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庞踢五
当代青少年成长的主要困境是现实感严重不足或者说假生活，也可以说是被卷养长大的一代。主要体现在以下方面：物质上过度满足，学习上过度压力，精神上过度控制。