听劝！不要心软，小学就是狠狠抓习惯！！ 在小学阶段，乃是习惯养成与夯实基础的黄金时期，其重要性不言而喻。优秀学生的身后，往往有着家长从一年级开始的用心陪伴与引导。倘若期望孩子在六年级时学习成绩稳定且领先，就需要提前重视并着力强化以下关键方面。 一、抓练字：孩子写字需认真，注重姿势与工整，写完检查，及时纠错，写对一字胜错千个。 二、抓计算：多练口算，每天一页或三组，每组两分钟以集中注意力。小学打好计算基础，否则高年级易因小计算丢分。每天十分钟，提升速度与准确率，坚持有效。 三、抓方法：在低年级时背好该背的内容，这样高年级就能有更多时间进行深度阅读、挑战难题以及记单词。一定要进行高效记忆，切不可死记硬背。 1. 精读批注法：每个星期花费一个多小时进行精读，分析梳理文章结构。包括精读美文或名著，积累素材、字词，进行句子工厂练习，绘制思维导图，进行思考探索以及做好知识笔记。 2. 海马记忆法：在睡前背诵半小时，醒来后进行复习，双重记忆更加高效。 四、抓速度：提高写作业效率可检验学习成效与综合能力。回顾所学、规划时间、提前准备以集中学习、独立作业善用工具以及难题后置。 五、抓习惯：听课小妙招。老师讲课时，眼盯老师，手边放笔，标重点多复习；老师写板书，眼跟粉笔，记笔记；老师提问，先想答案，举手互动；同学发言，认真倾听；有不懂标 “？”，课后问；老师强调重点，赶紧记；讲试卷，对题加深理解，错题记本反思。 六、抓锻炼：低年级孩子学习轻松，应多锻炼，可选择孩子喜欢的运动，如跑步、跳绳、篮球等。 七、抓阅读： 在小学一二年级，乃是阅读习惯与兴趣的播种时期。在此推荐深度精读法，使孩子于广泛阅读之中进行深度思考，积累丰富多样的素材，夯实字词基础，创意造句信手拈来，绘制出清晰的思维导图。主动探索、细致笔记，这些方式如同层层阶梯，助力孩子稳步提升语文能力与素养。要记住，阅读是识字的肥沃土壤，更是三年级学习实现跃进的基石。阅读量越大，文字的世界便越宽广，理解力也会自然而然地不断提升。 所以在孩子二年级的时候，我就开始培养孩子精读儿童名著的习惯。每天花费 30 分钟，如图片六所示，从对精读段落进行批注，到用思维导图分析人物之间的利害关系，再到抄写好词好句。多读成诵，有了积累之后，便能腹有诗书气自华。语文有了底气，成绩自然就会好起来！ 坚持2年下来，精读儿童名著高达48本，深度解析1600个段落，获取了4500个好句，真所谓“读书百遍，其义自见”，到目前孩子的阅读理解更上一层楼，写作效果更是杠杠的，出门邻居都称“小学霸”！ 一起精读学习打卡跟队形：参加
