1990年，24岁的李桂林辞去原来的工作，攀着天梯，爬上2800多米高的悬崖当老师。1年后，他哄骗妻子一起上山。怎料，24年后，却被央视请到了北京。 李桂林听说二坪村小学准备复课的消息时，心里像是被点燃了一把火。作为一名教育工作者，他深知教育对改变贫困山区命运的重要性。 二坪村的名字虽然陌生，但那里的孩子们需要知识的渴望，却深深触动了李桂林的心。他二话不说，收拾了简单的行李就踏上了前往二坪村的路。 然而，李桂林万万没想到，这短短几十公里的路程，竟然花了他将近10个小时。崎岖的山路像是要把人的骨头颠散，而那段被村民称为"天梯"的陡峭山路，更是让他冷汗直冒。 好几次，李桂林都险些从窄窄的山路上滑落。他不禁想，如果自己一个大男人都觉得如此困难，其他老师会愿意来这种地方教书吗？ 当李桂林终于跨进二坪村的那一刻，眼前的景象让他震惊得说不出话来。村民们的衣着破烂不堪，很多人甚至赤着脚走路。 房屋破旧不堪，村里连最基本的基础设施都没有。李桂林强忍着心中的震撼，和几位村民攀谈起来。 交谈中，他惊讶地发现，村里的文盲率高得惊人。很多村民一辈子没见过书本，更别说认字了。 李桂林坐在村口的一块大石头上，陷入了沉思。他回想起自己当初选择成为教师的初衷，不就是为了改变这样的现状吗？ 可是，留在这里意味着要面对无数的困难和挑战。他的内心开始激烈地挣扎起来。 就在这时，几个村里的孩子好奇地围了过来。他们瘦小的身躯，消瘦的脸庞，却掩盖不住眼中对知识的渴望。看着这些孩子们期盼的眼神，李桂林心中的天平开始倾斜。 他站起身，深吸一口气，坚定地向村长走去。"我决定留下来，"李桂林说，声音里带着前所未有的坚定，"我要教这里的孩子们读书认字。" 就这样，李桂林开始了在二坪村的教学生活。然而，随着时间的推移，李桂林越发感到一个人的力量是有限的。他需要帮手，需要有人和他一起为这个贫困山村的教育事业奋斗。 一年后的暑假，李桂林回到了家乡。他迫不及待地向妻子陆建芬讲述了二坪村的情况。他描述了那里的贫困，孩子们的渴望，以及自己的决心。 陆建芬听着丈夫激动的叙述，心里却充满了犹豫。她担心那里的艰苦条件，担心自己能否适应。但看着丈夫眼中的热情和期盼，陆建芬的心开始动摇。 李桂林耐心地向妻子解释工作的意义，表达了对她支持的渴望。他说："我知道这个决定很艰难，但我相信，只要我们同心协力，就一定能为那里的孩子们带来希望。" 陆建芬被丈夫的决心打动了，经过深思熟虑，她终于下定决心，要和丈夫一同前往二坪村。夫妻俩的到来，为这个小山村的学校注入了新的活力。 孩子们衣衫褴褛，头发蓬乱，脸上和手上沾满了泥土。有些孩子甚至连最基本的卫生习惯都没有养成。 每天清晨，李桂林夫妇都会站在教室门口，仔细检查每个孩子的手、脸和衣服是否干净，他们耐心地向孩子们解释保持卫生的重要性，并亲自示范正确的洗手和洗脸方法。 在为孩子们清洗头发的过程中，虱子不慎掉在李桂林和妻子的身上，但他们毫不在意，继续专注地为孩子们清洗。 然而，这对夫妇的生活却依旧艰苦。他们的工资微薄，大部分都用在了学校和学生身上。他们住在学校一间简陋的房间里，除了一张床，几乎没有其他家具。冬天取暖困难，夏天蚊虫肆虐，但他们从不抱怨。 这天李想和同学们正玩得兴高采烈，他们选择了一个叫"跳藤"的游戏，就在这时，意外悄然发生。一个同学不小心拉扯了李想的衣领，导致他失去平衡，重重地摔在了地上。 听到孩子们的呼喊，李桂林和陆建芬心里一沉，立即放下手中的工作，匆匆赶往操场。当他们赶到现场时，看到李想蜷缩在地上，脸色苍白。 李桂林仔细观察了儿子的伤处，认为只是简单的扭伤或挫伤，不需要那么大惊小怪。李桂林的判断部分源于他对山区生活的适应。在这里，小伤小痛是家常便饭，人们习惯了自己处理。 更重要的是，他担心如果现在下山，会耽误学校的教学工作。作为学校仅有的两名教师，他们的离开将意味着全校停课。 他决定找当地的赤脚医生来看看，赤脚医生到来后，简单检查了李想的手肘，从随身带的布包里取出一些草药，熟练地捣碎后敷在李想的手肘上。 然而，他们去医院检查才发现李想的错位没有好，听到这个诊断结果，陆建芬再也控制不住自己的情绪，泪水夺眶而出。她想到儿子这几个月来默默忍受的痛苦，心如刀绞。 李桂林站在一旁，内心充满了自责和愧疚。他意识到自己的固执和轻视，给儿子造成了无法挽回的伤害。 陆建芬虽然心疼儿子，但她的思绪也不由自主地飘向了村里的那些孩子们。如果他们离开，谁来教导这些渴望知识的孩子？ 最终他们选择留下，在这个偏远的山村里，还有许多孩子需要他们的付出和关爱。而这份责任，将成为支撑他们继续前行的动力。
