这些教育乱象何时能得到根治？ 一、学生方面 1. 过度补课 一些小学生除了日常在学校上课外，放学后和周末被家长安排参加各种学科辅导班，如数学、英语等。有的孩子一周要参加四五个不同的辅导班，每天下课后连吃饭都很匆忙就得赶去上课，几乎没有休息和娱乐时间。 中学生面临中考、高考压力，参加大量的课外补习班，甚至出现从早上八点一直上课到晚上十点的情况，严重影响身心健康。 2. 作业负担过重 部分学校老师布置大量重复性作业，如某小学三年级学生每天要做三四张语文、数学卷子，还要完成各种抄写作业，经常要写到晚上十一二点才能完成。 寒暑假作业量也极大，除了学校统一发放的多本练习册外，还有各科老师额外布置的实践作业、论文等，让学生的假期也被作业占据。 二、家长方面 1. 盲目跟风报班 看到其他家长给孩子报了各种兴趣班和辅导班，自己也不甘落后，不管孩子是否有兴趣或是否需要，就给孩子报了钢琴、绘画、奥数、英语等多个培训班。例如，有的家长在孩子幼儿园阶段就给孩子报了七八种不同的兴趣班，花费大量金钱不说，孩子也疲于应付。 一些家长为了让孩子进入所谓的“名校”，给孩子报各种升学辅导班，参加各种竞赛，希望通过这些方式增加孩子的升学竞争力。 2. 教育焦虑过度干预 家长时刻监督孩子学习，孩子在做作业时，家长坐在旁边不断指责和批评，给孩子造成极大的心理压力。比如，孩子写错一个字或者算错一道题，家长就大声斥责，让孩子对学习产生恐惧和抵触情绪。 有的家长过度关注孩子的成绩，每次考试后，如果孩子成绩不理想，就会对孩子进行严厉惩罚，甚至剥夺孩子的娱乐时间，导致孩子心理负担过重。 三、教师方面 1. 违规补课 - 一些教师在课外组织学生进行有偿补课，暗示或强制学生参加自己开办的辅导班。例如，某中学数学老师在课堂上故意不讲某些重点内容，留到自己的课外辅导班讲，迫使学生参加补课以获取完整的知识。 部分教师与校外培训机构勾结，推荐学生去特定的培训机构上课，并从中获取回扣。 2. 教学不负责 有的老师在课堂上照本宣科，教学方法单一，不注重与学生的互动和启发，导致学生学习积极性不高。比如，一些语文老师在讲课文时，只是简单地读一遍课文，然后让学生自己背诵，不进行深入的讲解和分析。 对学生作业批改不认真，只是简单地打个勾或叉，不给出具体的评语和指导意见。有的老师甚至让学生互相批改作业，自己则不认真检查学生的学习情况。
