《改造我们的学习》发表的时代背景和当前具有的现实意义 《改造我们的学习》是毛主席1941年5月19日在延安高级干部会议上所作的报告。其发表的历史背景是：中国共产党在历史上曾发生过几次错误，给革命事业造成了损失，其原因是不符合中国的实际国情。直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，中国共产党找到了马克思列宁主义这一真理，并成为拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，使中国革命的面目焕然一新。 然而，在发展过程中，中国共产党还是存在一些缺点。虽然在研究现状、历史以及学习国际革命经验和马克思列宁主义的普遍真理方面有了一定成绩，但仍存在不足之处。例如，对于国内和国际各方面的研究材料零碎，缺乏系统周密的收集和研究工作，存在主观主义的作风，许多同志不注重调查研究客观实际状况，凭主观想象和一知半解行事。在研究历史方面，没有有组织地进行，许多党员对中国历史了解甚少。在学习马克思列宁主义时，许多同志似乎不是为了革命实践的需要，而是单纯为了学习而学习，不能运用马克思列宁主义的立场、观点和方法来具体研究和解决中国的问题。 这种风气在党内许多同志中继续存在，对中国共产党的队伍产生了不良影响。为了纠正这些缺点，使中国共产党在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相互结合的伟大事业中更进一步，毛泽东发表了《改造我们的学习》这篇文章，深刻批判了主观主义的恶劣作风，号召全党树立理论和实际相统一的实事求是的马克思主义作风。 这一时期，中国共产党开展了延安整风运动，《改造我们的学习》是该运动中的重要文献之一。整风运动旨在破除错误思想方法的影响，确立实事求是的思想路线，实现全党空前的团结统一。除了《改造我们的学习》，毛泽东还创作了《整顿党的作风》《反对党八股》等文章，这些文献进一步强调了整顿学风、党风、文风的重要性，为中国共产党的思想建设和作风建设奠定了重要基础。通过整风运动，中国共产党巩固了马克思列宁主义思想在党内外的阵地，使广大干部在思想上有了很大提高，为抗日战争的胜利和夺取全国政权做好了充分准备。 毛主席的《改造我们的学习》一文现在仍然值得我们反复学习。 这篇文章强调了理论联系实际的重要性。在当时，对于纠正党内存在的主观主义、教条主义等不良学风起到了关键作用。在今天，依然具有重大的现实意义。它提醒我们在学习和工作中，不能脱离实际，要深入了解实际情况，运用正确的理论去分析和解决问题。 文章还告诫我们要有实事求是的态度。无论是做学问还是干事业，都要以客观事实为依据，不夸大、不缩小，真实地反映事物的本质。只有这样，我们才能不断进步，做出正确的决策。 通过学习这篇文章，我们可以反思自己的学习方法和工作作风，努力改进，提高自身的综合素质和能力水平。
