阅读理解中的三种题型和应对方法
1，基础题
填标点、填字填词组词、选拼音、近义词反义词等，这类题目考的是基础，不难。
2，文中找
这类题的答案在文章的逻辑中，不会让你自己发挥，要用文章中的原句子去回答。一般掌握答题技巧后，都可以回答到八九不离十。
“文中找”也分为两类：第一类是根据文中内容填空；第二类是赏析人物。都是可以从文章中概括的。
第一类是送分题，如果孩子的阅读能力比较强，那么理解一篇语文试卷中的文章是没有问题的。这类题目是完全基于孩子的阅读能力，需要孩子平时大量阅读，以记叙文为主，非虚构为辅，重点放在阅读速度上面。
第二类的评分标准是“踩得分点”，尽量多写。依据都在文中，概括要自己写。这类题考验孩子在理解文章意思之后用精炼的准确的词去概括，是语文考试中比较“灵活”的题，需要有失分的容忍。
比如概括人物性格，需要先从文章中找到所有描写这个人的句子，每句话中可能都有一个词去概括，再把相接近的词语去掉，最后留下的就是答案。
3，开放题
开放式问题是比较容易得分的：主要看逻辑是否清晰，语句是否通顺，同时价值观要积极向上。另外，如果题干中有“结合自己”，那么就需要答案中跟自己有关联，否则的话这题得不到分。
这类题目考的就是课标内要求“表达自己的想法”。在平时阅读中可以去训练，家长可以去跟孩子交流：读完之后有什么想法，你是否认同某个人物的做法？
这类题写答案可以顺着来，挑着来，反着来。
如果一篇文章里的内容都是赞美的描写，那么要顺着来，表达自己的喜欢和认可；写原因时挑着来，选一两个点去说明理由。如果一篇文章中的中心思想已经写得很明确，那么也要顺着来，从中心思想出发，稍加发挥。如果题目的问法已经是完全脱离原文，只取了文中某一个事物要你阐述自己的想法，那么可以选择反着来，但是在讲完缺点之后要加上积极向上的愿望。
三年级以上，一篇阅读理解扣分2-3分是可以接受的，但是如果孩子平时的阅读积累完全不足，那么在面对灵活题和开放题时会有很大的困难。
