当前中国有多少孩子毁在了英语这门主课上？中国教育一个最大的笑话就是将外国的语言当成了经典去学。孩子从一出生母语还没学会应用，英语却先行。从小学丶中学丶高中丶大学到求职，你可以汉语不通，本民族语言不行，但英语不行，就把你挡在门外，因为一门课程拉胯，重点中学就进不去，数理化再好，录取看总分。就因为这一门课程，将多少有天赋的孩子扼杀。英语，说白了就是一门交流工具，没有多少科技含量，语言天赋强的人，记忆背诵好的人就能得高分。现实中我们看到一些从事科研的人员，一些安心办实事的人，都不好语言交流，而一些静不下心，耐不住寂寞的人，却往往热衷语言表演。而一门英语却害了绝大多数有创造天赋的孩子，英语加重了他们负担，让他们没有时间去思考，只能机械地背诵单词丶语言听写。据统计，现在参加补课的孩子有一半在补英语，孩子写作业也有三分之一时间在写英语。即使这样，还有一半孩子因英语分数被挡在了重点中学丶高中的大门外，而重点大学确定无缘。为什么英语有这么大的危害，主课地位却无法撼动？有人提出减负减化学丶减历史丶减地理丶减政治，就差减语文了，为什么不减去英语？原因就是思想作祟，减了英语怕美国人不高兴，还给国人扣了顶帽子，说英语是世界语言，为了和世界接轨，那么不学英语就不接轨了，会两句英语就接轨了？还有很多所谓的砖家在阻碍。我们一直说教育要改革，学生要减负，可为什么不改改英语丶减减英语，让其成为兴趣课？我国的教育体制已经到了非改不可的地步，这是全国12亿人民和三亿多家庭的共同心声。现在的教育乱象，从幼儿园开始卷到孩子没有快乐的童年。小学生补课率在百分之八十以上，初中生补课率几乎是百分之百，不仅加重家庭负担，也加重了孩子们的负担。现在的初中作业多如牛毛，尤其是八年级开始，晚上的作业要写到深夜十二点左右，孩子们放学回家，匆匆忙忙吃饭后，就开始写作业，像机器人一样，一直到十二点左右，只能睡5~6小时，形成恶性循环，第二天无精打彩。我前阶段给孩孑们报了一个补课班，一小时240元，一节课2个小时480元，周六晚上7点到9点，学了三周，我果断停了。不是钱与不钱，是感觉孩子实在负担太重了，回来再做作业又要往后推了。我的孩子英语属中等偏上，但我感觉还是瘸腿科目。如果去悼英语分数，妥妥地年级前列。和我们一样的孩孑很多，数理化一直领先，有的孩孑还参加过全国丶全区竞赛获奖，毁就毁在英语上。因为他们善于思考不善于背诵。政治丶历史丶生物丶化学丶地理都需要背诵，再加一门英语，那就是压死骆骆的最后一棵稻草。为此，建议国家教育部，各级教育部门，要深入基层，深入一线，调查了解当前教育存在的实际问题，尽快出台教育体制改革的措施和方案，取消中考分流丶取消英语主课地位，从根本上解决当前我国教育存在的实陈问题，解决家庭经济压力，减轻学生负担，救救这一代孩子，让他们真正成为祖国的花朵和未来，在德，智，体，美等各方面，全面发展。
