不要轻易说孩子没有智商。
其实大多数娃都是普娃，智商特别差的跟特别高的一样，都很稀缺。大部分人都是在中等范围之内的，小学学习的问题基本上很少是因为智商问题。
而且我发现，智商是一个跷跷板，如果你发现孩子在某一方面存在缺点，其实对应的，他一定有一个另一面的优点你没发现。
比如说有的孩子反应慢几拍，那其实是他不会套套路，他只有自己深刻理解之后才能反应，这未必不是好事，那么家长就要多从理解的层面去给孩子一些帮助。
有的孩子可能抽象思维比较弱，那么对应的他们可能就比较擅长具象的物体的理解，家长可以利用一些具象和抽象转换的工具，去给到孩子一些帮助。
总之每个娃都是不一样的，多去跟孩子交流发现，不要强制他们用你的思路去解决问题，多顺毛捋，提供帮助就行。
