既然高级教师拿的是“副县级”工资，为何还有很多高级教师争着当副科级干部？一个主要的原因就是“已经走上了行政这条路，不得不去争取”。 大家都知道，公办中小学行政建制普遍不高，有些学校的中层干部，职称是高级教师，甚至是六级岗或者五级岗的高级教师，但没有行政级别。可是，他们走的是行政路线，需要在行政职务上有所突破，而只有当上校级领导（副校长或者校长），才是正式的科级干部（副科级干部或者正科级干部）。 当然，我们也应承认，副科级领导拥有的行政资源比普通教师多得多。
既然高级教师拿的是“副县级”工资，为何还有很多高级教师争着当副科级干部？一个主要
小王老师教育课堂
2024-12-07 16:44:12
0
阅读：48
