61.当我在审学生的毕业论文时，我在审什么

🔹《拯救「研究牲」计划》第61篇，这个系列合集见笔记结尾👇🏻 很多学弟学妹毕业论文写完了之后不知道下一步该干啥，发给导师也是已读不回，想自己审也不知道该从哪些角度审，自己审完还是很心虚。正好我最近也在审学生的毕业论文，分享一下我的审阅思路。跟我全流程辅导的学生，我一般毕业论文会给他们审3遍： ◾️第1遍：全方位的精雕细琢我给学生审第一遍的时候是【一字一句抠字眼过细节】的，和审稿人审论文还不太一样。审稿人审的时候一般过得比较粗，会跳着去审他感兴趣的地方，不会看这么细。但是我审这么细就是为了保证无论遇到的这个审稿人他想看哪里都不会有问题。因为盲审盲就盲在你不知道会遇上哪种审稿人，他的审阅风格如何。虽然有统一的审阅重点方向，但是每个人关注的小点还是很不一样的。（篇幅受限这里省略我辅导的两个硕士和博士生学妹的盲审经历，看看审稿人能审多细。见图3👆🏻） 🔺好了，来说重点。我在这一遍的审阅思路是： 1、先审逻辑框架：先审目录看章节安排和核心章之间的逻辑关系有没有问题 2、再审创新性：有没有明确点出来这篇论文要解决什么问题，创新性在哪里 3、再以章为单位进行正文审阅：这要审的细节就多了 ✔️逻辑类：节之间的逻辑、段之间的逻辑、句子之间的逻辑、图表的分析推导是否正确合理 ✔️表述类：语言是否通顺、表意是否清晰、用词是否准确、是否有错别字 ✔️学术规范类：图表绘制、参考文献引用、语言表述等是否符合学术规范 ✔️排版格式类：是否按照学校给的格式调整好？段首是否空两格？是否出现莫名其妙的空格和空行？页眉页脚是否符合要求？等等 4、最后审摘要：这种全局性的内容最后把控。审阅感受：这一遍我是最痛苦的，也是最耗费时间的。有时候卡在一页上寸步难行，因为问题实在是太多了需要一一指出来。尤其碰上图表，光图表学术规范就得纠正好半天。（我给学生的审阅细节见图6-8👆🏻） ◾️第2遍：二刷盲审重点部分 ◾️第3遍：三刷显而易见的错误（实在写不下啦，二刷和三刷看图片吧👆🏻）所以说，写完论文才是万里征途的第一步。开始一版一版修改论文才算是真正上路了。