上午在四年级一班上课。课件播放时，卡，本来准备了一段视频《曾子杀猪》，没有办法，让学生讲。有一名男生把故事讲完。这时，课件居然又自动播放了，与这名学生讲的一样。全班学生特别佩服这名男生。后面几个关于说话算数的故事，学生听起来特别认真。这学期，我让学生在听讲时注意记笔记。能够把老师讲的故事讲出来，那才算是会听讲。 学思政听故事，一个中年级的学生能够讲几十个故事，其实提高的不仅是阅读表达能力，更重要的是学生的思想水平。 其实，讲故事的能力对老师也是一个要求。记得一位教育专家讲过，一位老师能够讲两百多个故事，学生一定会喜欢老师。育人不能仅靠说教，故事中有大智慧。我相信这名专家的话。 四年级二班贺**，思考问题很深刻。今天我讲到了什么是真正的友谊，出示了课本上一段情景：周丽经常带巧克力请大家吃，显得周丽很受欢迎，朋友多。张华就想到过生日时，请同学吃大餐。 有的小组在汇报时说，可以吃，同学之间就要相互帮助。 而贺**这一组，发表了自己的见解。她说，朋友之间最重要的是相互帮助，相互激励，不能用吃吃喝喝来说明朋友之间的友谊。她接下来的一句话，很有力量：只有吃东西、吃大餐才能交到朋友，那么朋友是靠东西换来的吗？ 今天小学生之间的关系也挺复杂的。现在的课本非常接近学生的生活。如果课堂上能够让学生理解了什么是真正的友谊，小学生之间相互吃请，过生日攀比的现象就会减少。 甚至，当他们长大了，对于人性有更深刻的理解，但是至少在童年时，听到这节课同学的发言，对于他的成长有很大的启发。 家里的迎春开完了，修剪修剪，拍一张照片，等着春天更加旺盛的样子。这棵迎春，我养了五六年了，今年花开特别多。
