昨天给高三学生讲作文时，谈到了思考角度的重要性，对学生学习逆袭是一样的道理。为什

昨天给高三学生讲作文时，谈到了思考角度的重要性，对学生学习逆袭是一样的道理。为什么有的高中生可以通过方法和努力而实现逆袭？而有的学生很努力，成绩却始终难以提升？ 关键就在于是否能够找到并解决对应的问题。 历史上从弱变强的成功变革，我认为商鞅变法和毛主席带领中国人民走向自强是典型案例。 商鞅变法的成功与毛主席引领中国人民实现自强，有一个共同之处不容忽视，抓住问题本质并践行。 商鞅花了几个月的时间走访秦国的穷乡僻壤，深入村落了解民情，据此写出强秦九策。 毛主席年轻时就深入农村进行群众调查，运用科学方法分析实践材料，最终写成《湖南农民运动考察报告》 。 这和学习其实是一个道理，如果对自身情况缺乏了解，只是一味地把时间花在完成作业和做题上，却忽视对各种要素的调动，肯定无法解决真正的学习问题。 很多家长其实也存在类似问题，对于家长或学生，无奈均难以摆脱学校教育模式的影响，包括我的儿子学习过程，也是如此。 毕竟在中国，目前教育仍以选拔人才为基础，培养学生强大的自学能力和分析能力，主要还是要依靠学生自身的领悟，或者家长的有效引导，而学校更多的是进行常规性、规模化的教育。