在日常教学中不忘对孩子表达爱 每个孩子都有问题，优秀教师必须心中有数，只要有机会就敏锐捕捉到，及时表达关怀。尽管只是一个细节，可在孩子心灵投下浓重的爱的倒影，唤醒孩子对自我的爱，对老师的感激。 见到孩子，专程送上亲切和蔼的微笑，眼睛凝视孩子，微笑里有深切的关怀；跟孩子眼色交流里默契着孩子的问题，表达殷殷的期盼。 早读时，走到孩子面前，俯身轻轻唤姓名，鼓励孩子打起精神，不要打瞌睡，孩子就会点头，挺直腰身，放声朗读。 找到一个准确的信息，当全班表扬孩子进步了，表达由衷的喜悦。孩子会受到莫大鼓舞，在心灵漾起波纹，久久不消失。 即使不得不批评孩子，也在私下表达，满怀期待，激励孩子改掉毛病，重塑自我。对于堕落的孩子，批评也是一种关心，是雪中送炭。 优秀教师常怀悲悯，在关怀孩子的日常细节里不断蓄养教育智慧，枯燥的日子也有了些许的灿烂。
