自闭症儿子变“社牛”只需做好这三个阶段

一位母亲的家庭干预实践与心得 👧🏻我是叶子妈，一位普通的母亲，也是一名公共卫生医师。我的孩子叶子在2岁3个月时被诊断为自闭症，无语言、无社交、沉迷刻板行为。如今，他13岁多了，在普通初中读书，爱交朋友、能说会道，甚至参加过全省卡拉OK比赛和真人秀节目。从绝望到希望！ 一、社交核心干预的三个阶段：我将干预分为三个阶段，每个阶段目标明确，层层递进： ✅核心恢复期（一阶段）：打开孩子的“觉知通道”，让他发现“人比物有趣”。 叶子最初沉迷开关门、玩轮子，对我的存在毫无反应。我通过模仿跟随、夸张表情和高频互动，让他逐渐注意到我。比如，他骑扭扭车时，我在旁边学黑猫警长的搞怪歌声；他玩水时，我制造浪花逗他笑。 关键技巧：每天6-8小时密集互动，用“信息监察”吸引注意，用“投其所好”建立信任。 ✅核心锻炼融合期（二阶段）：从“被动互动”到“主动社交”。 当叶子开始对我笑、期待我继续游戏时，我引入角色扮演和假想游戏。例如，用床单玩“人工秋千”，中途停顿等他眼神示意“继续”；把积木顶在头上做鬼脸，激发他主动模仿。 重点：通过地板时光、PCI游戏，提升语言、社交技巧，逐步融入日常生活。 ✅全面恢复期（三阶段）：在正常教育中巩固能力。 叶子进入小学后，我通过兴趣班（跆拳道、钢琴、主持）和社会实践（夏令营、电视节目）锻炼他的适应力。如今，他不仅能安排自己的学习，还会主动帮助同学，成了“小暖男”。 🌸叶子的蜕变并非偶然。这些年，我帮助过许多家庭，发现只要坚持以下原则，孩子都能逐步突破核心障碍： ①永远从兴趣出发：与其强迫孩子认卡片，不如在游戏中输入认知（如用泡泡教“大、小、飞”） ②相信“慢就是快”：社交动机的建立需要时间，但一旦进入正轨，进步会越来越快； ③家长先做“孩子”：放下焦虑，把自己变成有趣的玩伴，孩子才会向你打开心门。 致所有星宝家长：科学干预 科学干预，也就是超级教育，循序渐进，以社交为核心，以认知理解为支撑，以游戏互动为媒介，以生活为引导，随时随地，系统的有计划的，根据孩子能力每个阶段有每个阶段要干预提高的内容，抓住六岁前的黄金干预期，全面提高孩子各种能力，最终目标是恢复社会功能，融入集体社会中，干预是系统的，从认知理解到游戏互动到生活泛化，从思维逻辑到情绪控制到心智能力到深入社交，从来不可能靠某一种干预方法就可以的，而是综合性学习，系统干预