家校矛盾是如何产生的? 家和校本应方向一致,都是为孩子的健康成长服务的,何来矛盾?但现实中却有很深的误解,家长害怕老师对自己的孩子不尽心尽力地教育,总想以挑刺的心态监督老师的工作,让老师心存芥蒂。而老师呢,既然工作不好做,就将就着做好了,本着“不求有功,但求无过”的心态来工作,效果可想而知。 心往一处想,力往一处使,家校合一方能有良性的教育。
本来生活费就不够用家长还要减700
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家校矛盾是如何产生的? 家和校本应方向一致,都是为孩子的健康成长服务的,何来矛盾?但现实中却有很深的误解,家长害怕老师对自己的孩子不尽心尽力地教育,总想以挑刺的心态监督老师的工作,让老师心存芥蒂。而老师呢,既然工作不好做,就将就着做好了,本着“不求有功,但求无过”的心态来工作,效果可想而知。 心往一处想,力往一处使,家校合一方能有良性的教育。
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用户10xxx07
老祖宗进祠堂,小祖宗入学堂