一个乡镇小学有3份阴阳课表
真正的素质教育,真的很难实现!因为评价的标准不是素质教育,而是教学成绩。素质教育该如何评价?有统一的标准吗?一方面提倡素质教育,一方面又以成绩为准则。怎么办?高考就是指挥棒,高考,什么说了算?成绩说了算,素质教育说了不算。
一个乡镇小学有3份阴阳课表
真正的素质教育,真的很难实现!因为评价的标准不是素质教育,而是教学成绩。素质教育该如何评价?有统一的标准吗?一方面提倡素质教育,一方面又以成绩为准则。怎么办?高考就是指挥棒,高考,什么说了算?成绩说了算,素质教育说了不算。
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