南京中考英语听力满分，“我”都做了些什么？2

💪南京初中英语听力考试各题型具体分析： 🚏【听对话和短文答题】（见P3） 1️⃣题型介绍 目的：测试考生对对话或短文的理解 要求：能听懂对话或短文，并作出正确的判断 2️⃣答题方法 听前：充分利用准备时间，做好听前预测 听时：带着问题去听，捕捉关键词。边听边速记，并判断答案。第二遍听时，补充检查信息 听后：不要纠结前面个别没听懂的单词，迅速浏览下一题的问题和选项 🚏【朗读短文】（见P4~P5） 1️⃣题型介绍 目的：测试考生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度 要求：能比较流利和连贯地朗读一篇短文 说明：考生有1分钟的时间熟悉屏幕上的短文作朗读准备，然后在90秒内完成短文朗读并录音 2️⃣答题方法 在准备的时候，可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，提前熟悉发音，如果遇到生词，应用自然拼读法尝试发音，不要停住。在朗读时，发音要饱满准确，语速适中，特别要注意升降调及意群停顿等节奏，同时要把握好录音朗读时间 3️⃣朗读短文考察的四个方面 👉完整性：朗读时间很充裕，考生务必把握好语速，完整朗读整篇文章 👉准确性：《江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要》提供30篇短文，考试命题将从所提供的短文中选取一篇作为朗读测试材料。平时跟着标准录音，模仿发音，读准每一个单词 👉流利性：平时勤加练习，多读多听。读错了，自然纠错。切忌卡顿太久，否则影响流利性 👉节奏感：朗读时要根据句子长短和意思，划分意群，合理停顿。句子中表达连贯意思的几个词叫做意群。意群之间可以有一定的停顿，使表达更为清楚 🚏【情景问答】（见P6） 1️⃣题型介绍 目的：在模拟真实的情境下，对日常交际用语的掌握情况 要求：能根据所给情境提示用英语回答问题 说明：要求考生在10秒钟内阅读屏幕上的情景提示。之后将听到两个问题，要根据情景提示的内容用英语进行回答，每个问题问两遍 2️⃣答题方法 听前：阅读情景和提示，预测问题及答案 听时：听录音提问确定回答内容。此时，应集中注意力，抓取疑问词，有目的地翻译情景提示，并思考如何根据情景回答问题 听后：组织好语言，用完整的句子作答，答语正确且流畅，注意语法细节