努力和天赋哪个更重要？这是一个经常被讨论的话题，今天我来深入解读一下，无论你的孩子在小学还是初中高中，本文都会对你有所启发。每个人都是独立的个体，思维方式、性格、天赋等诸多因素无法雷同。比如有的孩子数学很好但是英语很差，有的孩子英语非常好但是数学极差，这种情况是非常普遍的，一般的来说，男同学在数理方面的思维要超过女同学，而女同学在英语、语文等语言类思维要超过男同学，就好比男同学力气更大，女同学思维更谨慎，这都是性别所导致的普遍差异。 虽然不同人思维特点各有不同，有人数学好，有人英语好，但是综合来说，95%以上的孩子智商都是差不多的，只不过擅长领域有区别而已，特别聪明和特别笨的是极少数。数学拔尖英语差，英语拔尖数学差，哪科都好但是情商低而且动手能力差，哪科都学不好但是动手能力社交能力特别强，你能说哪个人聪明哪个人笨？只不过是擅长的领域不一样罢了。想实现自己的价值，最关键的是找到自己的闪光点，而不是背道而驰。 分数不高的孩子，只要在高考填报和职业规划中扬长避短，那么一样可以找到工作。比如总成绩不高，但是英语数学比较好，那么这样的孩子将来考研潜力是很大的，因为考研重点就是英语和数学。比如孩子数学物理语文都不好，但是生物化学还不错，那么可以考虑医学和制药类专业，因为医药类专业不学数学和物理，只和化学生物有关。 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，这是我初中的座右铭。在我读初中的时候，除了平面几何以外，其他科目都是特别优秀，我当时就非常纳闷，如果说自己笨吧，为什么除了几何以外其他都是优秀，说自己聪明吧为什么几何成绩拉胯，所以我就猛刷题，并自己反复思考总结，最后我初中几何成绩达到了满分，而且就算是压轴题和超级难的竞赛题也能一挥而就，超过了所有同学和老师。上高中以后，因为初中几何打下了极高的基础，所以高中平面几何学的特别顺利，从来没遇到不会做的题目。虽然初中课程比高中简单的多，但是初中几何如果出难题的话，比高中课程难多了，我可以毫不夸张的说，初中平面几何的超难题，连高三数学老师都做不出来。 通过我自己的亲身经历，我觉得努力未必能提高你智商的上限，但是绝对可以把你所有的潜力都发挥出来。其实99%以上的人都没有发挥出来你真正的潜力。想发挥出你全部的潜力，不但需要刻苦更需要总结思考、举一反三。有些孩子学习非常努力但是成绩却很一般，很多家长就觉得孩子天赋不行，其实很可能是学习方法不对，只盲目刷题或者按部就班跟着老师走，而不懂得独立思考和总结，那么是很难发挥出你的潜力的。高分的孩子不是老师教出来的，更不是补课补出来的，而是自己学出来的。老师可能把你从70分提高到90分，但却很难把你从70分提高到120分。 虽然努力可以极大发挥出你的潜力，但是人的潜力毕竟是有上限的，就算清华北大的尖子生也极少有韦东奕那样的数学天赋。但是特别聪明或者特别笨的人毕竟是极少数，我相信我们都不是那万分之一。我高中有个同学，学习特别努力但是一直倒数第一，大家一致认为他笨的宇宙第一了，但是人家就是锲而不舍，最后读研并成为主治医师，让所有人都震惊不已。我大学同学中，有很多630分以上的学霸，但是因为贪玩打游戏，最后挂科还有退学的，智商再高你不努力也不行。 有的学生特别贪玩，成绩非常差，家长各种补课也无济于事，而且还特别不听话，对于这样的孩子，一般家长会施压去学习，搞得孩子非常逆反甚至出现心理问题，最后家长和孩子都很痛苦。如果是有智慧的家长，会用孩子能理解的方式和孩子沟通，看看孩子个人的想法，如果孩子对学习超级反感，那么家长也可以看看孩子有什么其他的兴趣和特长。99%的家长都认为只有学习好才有出路，这本身就是一个误区，如果孩子实在不愿意读书而且成绩特差，那么学一门实用的手艺也是不错的选择。我老家有一个同乡，比我大两岁，中考失利去打工，但是特别喜欢绘画，最后做玉石雕刻赚了好几百万。 孩子成绩过得去的或者有提高潜力的，那么上大学学一个实用的专业肯定是优选，但是如果连大专都不够或者孩子超级厌学，那么家长一定要换一个思路去发现孩子的闪光点，这对于孩子也是负责的表现。感谢您的收看，我们下期再见
