1952年，陈赓大将拟定新中国首个军事工程学院的名字时，提出了“军事技术工程学院”或“解放军军事工程技术学院”的方案。
周恩来总理坚持去掉了“技术”二字，这个看似小的决策，反映了新中国如何在国际政治风云变幻的背景下，通过低调应对外部压力，稳步推进自己的军事科技发展。
1952年，新中国刚刚成立不久，外部局势紧张，国内经济与科技基础薄弱。
为了快速弥补国防科技的空白，中央决定成立一所综合性军事工程学院，培养未来的军事指挥官和技术专家。
这所学院不仅要应对战时需求，还要在极其困难的情况下，推动科研技术的发展。
而在为学院拟定名字时，周恩来总理的一个小小决定，最终影响了整座学院的命运。
当时，陈赓和其他领导人讨论了多个名字，最后提出的“军事技术工程学院”和“解放军军事工程技术学院”都带有“技术”二字。
这两个名字显然突出技术属性，给人一种这所学院是专注于军事技术研究的印象。
陈赓作为一位大将，对于这个名字起初并没有多大异议，但在审阅过程中，周恩来却提出了一个反对意见，将“技术”二字删去。
周恩来的理由并非因为他反对军事技术的研发，而是考虑到国际局势的敏感性。
1952年，朝鲜战争尚未结束，整个东亚的局势仍旧紧张。
美国的U-2侦察机频繁在中国沿海巡航，外界对中国军事动向高度警觉，台湾方面也时刻在探查大陆的军事部署。
如果新军校的名字中带有“技术”二字，很容易让国际社会误解中国大规模发展军事科技，特别是与核武器、导弹技术有关的项目，可能会引发西方国家的强烈反应，甚至增加军事压力。
因此，周恩来认为，删去“技术”二字，能在不直接引起外界注意的情况下，继续推进中国的军事科研工作。
更重要的是，周恩来考虑到了国家安全和科研人员的保护。
那时，中国国内掌握导弹、核技术的专家极为稀缺，如钱学森等人才更是举国之宝。
如果名字过于突出“技术”，这些专家很容易成为西方国家关注的对象，甚至可能成为情报收集的重点。
周恩来希望通过这种含蓄的方式，减少外界对中国科研力量的猜测与干扰，给这些科研人员提供更安全的工作环境。
再者，哈军工不仅仅是培养技术型人才，还是培养军事指挥官和综合型军官的地方。
删去“技术”一词后，学院的名字显得更加务实，突出了“军事工程”的综合属性。
这与学院培养复合型人才的目标更加契合，也能够避免引发阶级斗争的社会敏感问题。
当时，国内还存在着对知识分子和工农兵阶层之间的矛盾，去掉“技术”可以有效避免因技术学科而引起的阶级争议。
虽然陈赓初听到这个提议时并不理解，他甚至有些不满，觉得周恩来的决定过于谨慎。
但是在周恩来的解释下，陈赓很快就明白了这一决策的深远意义。
周恩来告诉他，这样的改动是为了国家的长远安全和科技发展着想，不是为了掩盖什么，而是为了让中国在复杂的国际环境中获得更多的战略空间。
最终，陈赓在周恩来的解释下同意了这个决策，并且全力支持。
实际上，哈军工的命名改变并没有影响到其科研的步伐。
学院内部依然在秘密开展包括导弹、核武器等技术的研究，只是外界对其性质和目标的认知发生了微妙的变化。
1956年，学院成立了导弹专业，开始为中国的导弹技术研发培养人才。
那时，所有的学员在接受导弹技术教育时，都处于严格的保密状态，学员档案中的姓名被刻意抹去，研究资料也严密封存。
随着中国核武器的研制进入高潮，哈军工的贡献也日益突出。
1964年，中国成功爆炸原子弹，而哈军工的校友们在这一历史时刻占据了至关重要的地位。
许多“两弹一星”工程的关键人物，正是从哈军工走出来的。
可以说，这所学院在隐蔽中推动了中国国防科技的巨大飞跃，尽管外界并未察觉。
这一战略决策，也影响了哈军工及其后继院校的发展方向。
1966年，哈军工正式分拆，成为了国防科技大学等多所新院校的基础。
虽然学院拆分，但其背后的精神内核始终延续着，那就是扎根于实际需求、以国家安全为目标的科研创新精神。
陈赓临终时依然关心着导弹技术的研究，甚至在病重时还提到“火箭助推公式有误”，这也反映了他对科研的深深关注。
钱学森曾高度评价哈军工：“能在基础极为薄弱的情况下，建成一所一流的学校，真是一个奇迹。”
这所学院的命名，不仅仅是一次简单的语言调整，它无形中成为了中国国防科技发展的象征，承载了更多的历史使命。
