2012年，江苏金坛，女教师把男孩带到画室，趁他专心画画时，从背后掏出绳子，狠狠勒住了他的脖子。

2012 年 12 月 12 日上午，金坛城西小学的美术室里，发生了一场完全不该发生的惨剧。

37 岁的美术老师吴丽青，趁着其他美术老师外出参加活动的空档，以单独辅导画画为借口，把同事的儿子、正在读六年级的小元骗进了美术室。

她早已提前准备好绳索，趁孩子低头专心画画、毫无防备之时，从身后用绳子狠狠勒住了他的颈部，一个 12 岁的孩子根本无力反抗，很快便因机械性窒息失去了生命，吴丽青作案后随即逃离了现场。

吴丽青和孩子的母亲是大学同窗，毕业后又一同进入城西小学任教，曾经是无话不谈的闺蜜。

2009 年吴丽青闹离婚，心里憋屈便找对方诉苦，可没过多久，她的家事就在学校里传开，成了同事私下议论的话题。

吴丽青没有求证、没有沟通，一口咬定是这位闺蜜在外散播了自己的隐私，两人就此反目。

这份怨恨在她心里越积越深，她没有找当事人对峙解决，反而选了最卑劣、最懦弱的泄愤方式 —— 向对方最在乎、也最没有还手之力的孩子下手。

案发当天中午 11 点 56 分，学校老师发现孩子后报警，警方很快锁定了吴丽青的作案嫌疑，当天下午 5 点多，民警就在金坛金源福地小区将她抓获。

案件审理时，最大的争议点落在了精神鉴定上，三家具备资质的鉴定机构均认定，吴丽青患有偏执性精神障碍，作案时处于发病期，属于限定刑事责任能力。

被害人家属完全无法接受这个结论：提前准备作案工具、特意选在其他老师外出的时机动手、作案后逃离，每一步都规划得清清楚楚，哪里像是控制不住自己的样子？

2013 年 12 月，常州市中级人民法院作出一审判决：吴丽青犯故意杀人罪，判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。

判决书里写得很明确，身为人民教师，为泄愤残害无辜孩童，动机卑劣、手段残忍，罪行极其严重；但鉴于其归案后如实供述，且三家机构一致认定其为限定刑事责任能力，依法从轻处罚。

我觉得，这起案子最值得警惕的，是成年人心里那份 “迁怒弱者” 的恶，和偏执到扭曲的猜忌心。

现实里太多人都有过 “别人是不是在背后说我坏话” 的念头，但正常人会求证、会沟通，再不济也会选择远离。

可偏执的人会在心里把怀疑直接坐实，把怨气越攒越重，最后专挑最弱势、最易得手的目标泄愤，孩子没有任何过错，他成为受害者，仅仅因为他是对方的软肋。

这桩案子过去十几年了，依旧有沉甸甸的警示意义，它提醒我们，人际里的无端猜忌从来都不是小事，钻了牛角尖的人，什么突破底线的事都做得出来。

也提醒所有学校，比起只关注学生的心理健康，教职工的心理筛查同样不能缺位，一个手握教育权的人，若是心里装着化不开的怨恨，讲台就可能变成藏着危险的地方。

最无辜的永远是孩子，他们本该在画室里涂画属于自己的色彩，却成了成人矛盾的祭品，这份沉重的教训，不该被时间轻易冲淡。[YEH]