网上有很多反对取消英语主科的声音，IP一查，大多在美国。但我想说的是：真动了英语的主科地位，慌的绝不只是大洋彼岸那帮人。

你想想，谁最怕英语从神坛上下来？头一拨，是靠这条产业链吃饭的所有人。

在我看来，真正不公平的，不是英语退出主科，而是英语被架到了一个不该有的高度。

你想想，一个普通工薪家庭，从幼儿园开始给孩子报英语班，一年几万块砸进去，小学六年、初中三年、高中三年，光英语培训花出去的钱，够付一套房子的首付了。

可孩子毕业了，找的工作跟英语半毛钱关系没有，学的那些语法时态，全还给老师了。这钱花得冤不冤？

更关键的是，这条产业链有多大？我给你算笔账。光留学这一块，整个产业规模就超过一千四百亿，中介服务占了五百多亿。

加上国内从幼儿园到考研的英语培训、教材出版、考试机构，从雅思托福到四六级考研英语，这条流水线串起来，轻轻松松就是万亿级别的盘子。你把英语从主科位置上拿下来，等于把这条流水线的总闸给拉了。你说他们能不慌？

我倒要问问，那些拼命反对英语降权的人，有多少是真在担心教育公平？又有多少是在担心自己的饭碗？培训班的老板要慌，因为没人再花几十万送孩子上英语补习班了。

留学中介要慌，因为越来越多的家长开始想明白，花几百万送孩子出国读个水硕，回来未必找得到好工作。

考试机构要慌，因为英语不再是必考科目，谁还花大价钱去报班刷题？教材出版社更要慌，因为英语课本从必修改成选修，印量直接砍半。

这些人慌归慌，可他们不会直接说"我要保住我的生意"。他们会换上一副冠冕堂皇的面孔，跟你讲什么国际化视野，讲什么英语是科研的工具，讲什么全球百分之多少的论文是英文写的。

听着好像很有道理，可你仔细想想，真搞科研的人，有几个是靠中小学那点英语水平读论文的？真正需要英语的专业人才，该学自然会学，不需要全民陪跑吧？

换个角度想，如果咱们站在对方的立场上看，他们原来的预设是什么？是中国永远需要跟着西方跑，永远需要拿别人的语言当工具。

可现实呢？人民币现在是全球第三大支付货币、第二大贸易融资货币，跨境支付系统覆盖了一百九十一个国家和地区。

越来越多的国家开始用人民币结算，用人民币投资。中国自己的科技公司在5G、人工智能、量子计算这些领域，已经走到了世界最前面。

这意味着什么？意味着游戏规则在变。以前我们说，要走向世界就得学英语，因为世界的中心在西方。

可现在呢？一带一路上的国家，越来越多的人开始学中文，因为跟中国做生意、跟中国打交道，说中文更管用。

你去看看东南亚、中东、非洲，孔子学院开了多少？当地的孩子为什么学中文？因为他们看到了机会，看到了未来。

我个人觉得，英语该不该学，当然该学。但学和全民必修是两码事。就像开车，你可以学，考个驾照，想去哪去哪。

但你不能要求所有人不管住不住在城市里、有没有车，都必须把开车当成一门主课来考试，考不过就上不了大学。这不是荒谬吗？

再说说教育部的态度，其实已经很清楚了。官方明确回应，英语主科地位短期内不会取消，不会退出中高考。

但改革的方向也很明确：降权重、去应试、重实用。义务教育阶段的英语课时占比，已经从过去的百分之十一十三，下调到了百分之六到八。你看，这就是节奏，不是一刀切说砍就砍，而是温水煮青蛙，一点点把虚高的水分挤出去。

在我看来，这才是真正负责任的做法。一下子把英语踢出去，不现实，也没必要。毕竟现在全球学术圈的主流语言还是英语，很多前沿的资料还是英文的。

但把英语从"决定你命运的主科"降回到"一门有用的外语"，这个方向，我举双手赞成。

有人会说，那英语就没用了吗？当然不是。我反而觉得，当英语不再是应试工具的时候，它才真正回归了语言的本质。真正想学的人，因为兴趣去学，因为工作需要去学，学出来的东西才有用。

而不是像现在这样，几千万学生被迫花十几年时间，学一堆考完就忘的垃圾知识，顺便养活了一个万亿级的内卷产业链。

你说，这到底是教育的悲哀，还是资本的狂欢？

最后我想说一句。英语从来不是敌人，把英语神化、把英语变成绑架全民的工具，才是问题的根源。

当我们的孩子终于不用再为了学英语而挤占学母语、学历史、学科学的时间时，当我们的家长终于不用再为了英语培训班而掏空钱包时，这个国家的教育，才算真正走上了正轨。