我对领导力最初的启蒙，是学生时代“传说中的班主任”。
家长间总是流传着一些故事：比如某某老师接手了倒数第一的班级，一个学期逆袭到年级前三；比如某某老师带着普通班，最后成绩和尖子班齐平。
我总是在想：同样的学生，只是换了一个老师就能激发完全不同的能力，这是怎么做到？这个老师到底有什么能力？
然后我开始观察自己的老师，发现一个老师在学生中的美誉度，是绝对排在老师的学历资质之前的。
有些老师自己很努力，学历很高、留洋归来，但是上课自我沉浸，总是无法让人注意力集中。
有些老师普通院校毕业，但是上课栩栩如生，像个乐团指挥一样牵引着学生的注意力。
原来读书和教人是两回事，原来做老师也需要领导力。
